幼儿教师切忌凡事“过得去”

幼儿的成长是一个持续的过程，而学前教育则是为他们以后的全面发展打基础的，作为教师，要做的就是平等对待每一个幼儿，尊重他们的成长特点，让他们自由选择学着去探索，只有当教师成为陪伴幼儿一起成长的同行者，走进他们的心灵，教育才能收到水到渠成的效果。

一、要在“精”字上做文章，拒做“差不多先生”

刀不磨要生锈，人不学要落后。学习是终身的，无一时不学，无一事不学，无一处不学。幼儿教师要克服“过得去”的不良心态，拒绝做“差不多先生”，要持之以恒加强新知识学习，不弛于浮华，不骛于虚声。做事要“实”，切忌马马虎虎、得过且过、敷衍了事。抓工作要“深实严细久”，把精致、细致、极致作为一种工作态度、一种目标要求，进一步精通业务、精心工作、精准用力、精益求精，真正把小事做细、把细节做透、把工作做精。

二、要在“细”字上下功夫，谨记“细节决定成败”

“失之毫厘，谬以千里”。幼儿教师的一言一行就是幼儿的“一面镜子”，幼儿教师平时在幼儿面前怎么“表现”，幼儿就行“照葫芦画瓢”。因此，每一位幼儿教师必须对“过得去”说不。面对新时期、新形势、新任务，要强化“细节决定成败”的工作理念，坚持细心、细致、细节，做事不大而化之，要注重抓细抓小，对每项工作、每个环节都认真细致周全，强化过程控制，决不“稀里糊涂”“粗枝大叶”，才能真正成为幼儿的“人生导师”。

三、要在“小”字上花力气，不做“过得去老师”

“千里之堤毁于蚁穴，合抱之木生于毫末”。小问题、小隐患看着不起眼，但不及时解决，终究会酿成大事故。记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”。对于幼儿教师来说，自己就是孩子的“榜样”，不能凡事都“过得去”“差不多”，“小节”不拘，“大节”必亏。幼儿园的工作容不得半点马虎，时刻提醒幼儿教师须谨小慎微，防微杜渐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要严格规范自己的一言一行，在“小”上狠下功夫。

不做“过得去”幼儿教师，是对自己负责，也是对幼儿教育尽责。广大幼儿教师要彻底根除“过得去”的病灶，始终弘扬务实之风，切实以奋斗者的姿态真正把小事做细、把细节做透、把工作做精。(刘静)

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