衔接“主线”，贴近“实际”，解决“问题”

习近平总书记强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。为贯彻落实好会议精神，需要在衔接“主线”，贴近“实际”，解决“问题”这三个方面，进一步推动落实第一批，第二批主题教育衔接联动工作。

衔接“主线”，主题教育走深走实。主题教育的首要任务是抓好学习，让党的创新理论入脑入心。在学习过程中，一方面要深刻领悟到“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握住“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，落实各项任务和措施。另一方面主题教育又要和社区工作实际相结合，摈弃照搬照抄和虚应故事，根据实际工作需求，规划“订制版”学习计划，做到“学习主线”和“业务主线”同频同轨。

贴近“实际”，主题教育深化内化。第二批主题教育要及时总结和借鉴第一批主题教育有益的经验和做法，同时还应该专注于“深化”，充分吸收领悟新思想、新理论，加强普及宣传和总结凝练，做到理论讲得更透、政策讲得更明、方式讲得更接地气、内容更结合实际，在深化的过程中，社区应该把新机制、新制度，新政策要求落实落细，精心组织社区领导班子成员研讨学习，灵活设计开展各类社区党员和志愿者团队的学习载体，以点连线，以线带面，让新理论真正成为社区工作实践的思想依靠，让更多的居民百姓进一步了解主题教育的意义，真正让主题教育工作“飞入社区，飞入寻常百姓家”。

解决“问题”，主题教育为民解难。群众利益无小事，一枝一叶总关情，为民办实事，为民解难题是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容。一方面，社区工作人员，要扑下身子、沉到一线，摸准情况，吃透问题，了解群众的烦心事操心事和揪心事。另一方面，社区要扛起责任担当，秉承“刨根问底”的精神，把已经发现的问题“连根拔起”，立足基层实际、探索解决办法、鼓足干劲、问计于民，循着既定轨迹，找到 “金钥匙”。(邵佳璟)

手机版