专家引领 学思并进

为进一步落实金华市教育局“提质”行动，提升磐安县学前教育教师队伍的整体水平，2023年10月20日，磐安县幼儿园教师综合素质提升24学分培训活动在磐安县北大附属幼儿园顺利开展。活动分上下午场，全县共400余名教师共同聆听由温州市瓯海区幼教教研员、专职督学贾松菊老师带来的专题讲座。

上午，贾老师以《蹲下来研究班级环境》为题分享了关于园所班级环境创设的方法和建议。对环境的创设如何做到尊重儿童进行了细致的分化和梳理。从“尊重儿童感”和“尊重儿童性”两方面具体阐述了环境创设中孩子与环境之间的多元互动方式，让环境创设真正做到一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。

下午，贾老师分享《深度学习在儿童游戏中真实发生》讲座。她从放手游戏，看见儿童;解读游戏，发现学习;回应游戏，生成教学，三个方面为大家解惑。通过定点观察，教师能够看到孩子在游戏中对材料的使用，社会交往能力的发展以及对孩子游戏状态的变化等。在解读游戏方面，强调观察的重要性，对观察什么，怎么观察提出了独到的见解。贾老师用“城市舞台”的案例，引发了现场教师对深度学习和生成教学的思考。孩子在游戏过程中发现问题，解决问题，教师适时介入提供帮助，通过回想环节，有针对性地解决孩子在游戏中无法自行解决的困难。

学员代表尚湖镇中心幼儿园杨宝红老师如是说：“老师们要先蹲下来去看见儿童，以儿童的立场、兴趣点出发，让幼儿与材料互动，支持幼儿的“真兴趣”“真需求”“真问题”“真意义”的有效探究。”

通过本次活动，老师们对于环境创设、对于儿童游戏有了更深入、更精准的认识与理解，对于如何正确解读儿童行为有了更深入的思考。“打开、看见、学习”，让我们更加努力的反思、实践;探索、进步!(张小梅 卢安琪)

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