如何培养造就更多高技能人才

习近平总书记强调，要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建设改革，加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才。

国家的发展离不开人才，民族的振兴同样离不开人才，党的二十大立足全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的历史使命，首次将大国工匠、高技能人才提升为国家战略人才。这一全新定位对技能人才的规模、结构和素质都提出了更高更广更严的要求，对技能人才队伍的发展和建设提出了更高的行业标准。这就需要国家相关部门统筹推进技能人才的大力培养、展开培训、合理使用、科学评价、激励引导和氛围营造等等，实现多劳者多得、技高者得高薪，真正让那些技能人才拥有更加稳定的岗位、让他们拥有事业上可以展示的舞台、让他们在平时工作中，能有晋升通道。同时，切实在生活上，对他们提供应有的保障，比如子女的入学保障，父母的基本养老保障，看病的医疗保障等等，让他们可以专心提升工作技能，没有后顾之忧，全力激情的在工作岗位上挥洒汗水。

那么，如何才能培养造就更多高技能人才呢?

第一，应大力发展职业教育的力度。可以通过校企合作的方式，加大对职业教育培训的投入，对高等院校的教授等加大培养力度，政府应专款专项，增加资金、财力上的投入，创造更好更有利于高技能人才培养的环境体系，努力营造有利于高技能人才培养的宽松环境，同时也要消除和改变社会对职业教育认识上的偏见，让技能人才享有应有的社会尊重。

第二，国家应该尽快出台和完善职业技能等级考评的相关政策。可以将原先简单的技能评定设置更多、更细的考评规则，从原先的初级、中级、高级证书上，在另外增加特级技师、首席技师等，让难度不断提升。同时，也增加取得相关证书后的福利待遇，提升高技能人才积极向更高技能钻研的积极性。

第三，我们也可以借鉴国外优秀的先进经验。德国的双轨制教育模式将学校教育和企业培训相结合，培养了大量的技术工人和工程师。学生在学校学习基础理论知识后，会进入企业进行实习和培训，获得实战经验。这种模式可以提供学生与企业接触的机会，了解实际工作需求并提前适应职业生涯。这种优秀的先进经验，我们国家也可以学习借鉴和合理应用，取其精华去其糟粕。(芦南社区 胡璐颖)

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