“银龄教师”行动计划：功在当代利在千秋的民族大业

2023年8月，教育部、科技部、工业和信息化部、民政部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，搭建国家层面老有所为平台，挖潜退休教师资源优势，发挥其有益补充、示范引领作用，推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

教师是教育发展的第一资源。久居一线、经验丰富的退休教师心系家国、乐于从教、发光发热无疑是对我国加快建设学习强国的强大助力，“银龄教师”计划更是功在当代利在千秋的民族大业。一是发挥教师余热。丰富的从教经验和出色的专业素养是有形的资源、无形的财富，而传道授业解惑的情怀、老有所为所乐的风致将激励退休教师充分利用自身价值发挥余热，让更多人受益。二是缩短教育差距。银龄计划主要针对偏远地区展开帮扶，可以有效缩短教育差距，不断平衡农村地区和偏远地区的教学资源配置，保证学生同享资源的权利。推动教育高质量发展，维护教育公平。三是推动教育发展。这种政府主导，社会参与的模式会让教育体系不断完善，服务能力不断提升，建设全民终身学习的学习型社会，解决人才短缺问题，促进社会高质量发展，为教育强国建设作出贡献。

落实“银龄教师”计划对于提高我国教育质量、促进社会和谐具有重要意义。然而在此过程中也难免会遇到诸多挑战，为了有效落实该计划，我们需要从多个方面入手。一是做好人才招募。通过学校推荐和本人自荐两种方式，吸纳老教师加入。同时，建立实时更新的“银龄讲学”人才库以便统一管理。各地区再立足师资力量、岗位需求等进行统筹，切实做到资源共享，优中选优。二是做好福利保障。既要全力做好“银龄教师”讲学期间的生活、医疗等保障工作，也要适当给予“银龄教师”物质奖励及精神奖励，激发退休教师再返岗的热情与信心。三是做好宣传引导。各地区各部门通过加强政策宣传扩大“银龄教师”计划的知名度，深入挖掘讲学教师中的先进典型和感人事迹，大力弘扬教师的奉献精神和敬业精神，不断营造关心关爱“银龄教师”队伍的浓烈氛围。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。挖掘“银龄”资源，汇聚“银龄”人才，让“银龄”持续“引领”抒写新时代教育强国的动人故事，让更多人在祖国的大江南北持续发光发热，这是“银龄”的意义，更是教育的意义。(郭晓敏)

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