理性看待高校教室装人脸识别监控行为

近日，南昌大学在全校教室安装高清摄像头和录音设备行为引发热议。校方回应，此措施是上级要求，监控摄像信息仅供内部使用，很多学校都这样做。接受采访的南昌大学大二学生表示：“直到开学启用了才给我们发通知，听说是课下自习也录，有这个必要吗?”学校和学生双方各执一词，笔者认为，我们应该理性看待高校教室装人脸识别监控的行为。

高校在教室安装监控，有无相关法律依据，应当如何看待?北京市京师律师事务所的姚志斗表示，根据教育部新规，中小学应当对教室覆盖安装监控，对于大学高校并无强制性规定。校方安装并使用摄像头，是学校、教师对教学工作、学校秩序管理的正常手段。但要考虑到是否会影响大学生、授课老师课堂上的活跃性、积极性及开放性等，该措施产生的效果需全面衡量。

从学校管理角度来看，在教室内安装监控，可以监督学生上课玩手机睡觉等不认真听课行为。我们深知，有些大学生虽然已经成年，但在自我管理、自我约束上还与社会中的成年人有所差别，有的仅仅因为贪玩，就想方设法逃课。在传统的点名之后，中途离开教室。比如中国药科大学图书与信息中心主任许建真表示：“之前有的同学点完名就跑掉了或者请别的同学代(点名)但是有了人脸识别就没这个问题了，只要你进教室那一刻起，它对你全程进行识别。你低头多长时间，你是否在玩手机，你是否在发呆，是否在看别的书，都能感知到。”从某种意义上而言，安装监控是对大学生负责。湖北22岁大学生网游成瘾惨死的教训至今让人悲痛不已。同时，学校也不能“一装了之”，仅仅依靠监控来管理学生，学生可以在教室教室里面去作假、伪装;教师也可以伪装业绩作假，这就违背了学校装监控的初衷。

从学生收益角度来看，在教室安装监控，校方至少应该提前通知，更应该征求学生的意见或建议，正如接受采访的一位南昌大学的大二学生说：“直到开学启用了才给我们发通知，听说是课下自习也录，有这个必要吗?”通过正面引导、相互征求意见，也不应该引起学生们如此大的反感。正如一位南昌大学教授所言，教室里的摄像头基本装齐全，差不多全天都开着，说实话会影响到课堂的自由度和活跃性，对我们老师来说最大的压力就是讲课内容，很难放开讲。从某种意义上讲，在高校教室安装监控，无形中束缚了老师和学生，大学开放自由的学术氛围也会因为摄像头受到限制。技术只能是管理的工具，技术不可能成为管理的主体。

留得住学生的人，留不住学生的心，这样的结果，既不是学校管理者希望看到的，也不是教育的初衷。退一万步说，高校就是想通过新技术来管理学生，也必须严格遵照法律，征求相关人群的同意。当然，大学生也应该认同学校管理学生的做法，将人脸识别监控加装在教室门口，只监控学生出入信息，未尝不可。除此之外，人脸识别摄像头摄录下的海量个人隐私信息该如何脱敏处理，数据该如何保存和防护?才是应是学校和学生共同探讨的话题。(朱芸芸)

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