全媒体时代，做守正的教育宣传者

习近平总书记说过：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。”全媒体的发展极大助推了教育品牌特色。但机遇与挑战共存，夹杂着教育品牌创生的契机，同样也暗藏着危机。作为教育者，唯有迎难而上，在变化中坚守亘古不变的真理。

拥抱变化，做时代变革的同频者。大趋势、大时代的变革，无人能独善其身。面对全媒体时代，教育工作者首先要转变观念，不受个别舆论事件的负面影响。学会拥抱变革，做新型形势的同频者，把人民对美好教育的向往作为奋斗目标。除了观念转变，教育工作者更要积极参与，让党的教育声音传得更开、传得更广、传得更深入。

居安思危，做舆论危机的守关者。备豫不虞，为国常道。全媒体的发展带来的教育危机便是其对于教育舆论的放大效应。对于舆情事件的处理考验领导人的智慧、也考验了教育者对真理的坚守。教育者更要对舆情事件进行反复剖析、讨论，预测舆情后续将要产生的影响。全媒体时代的教育下，教育宣传者心中的警钟将不断长鸣。

慎之又慎，做基层教育的发声者。全媒体时代下，基层教育宣传干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，业务本领高强、求实创新、宣传敏锐度高，精益求精做好基层教育品牌宣传。当下，学校用好微信公众号的窗口，努力营造良好的网络文化。教育宣传要牢牢把握教育宣传的品质和蕴含其中的精神内涵，要始终秉承守正、求真、创新、严谨的宣传标准，大力弘扬教育主旋律。(杭州市文理小学 章宇)

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