五举措：服务农村党员党史学习教育

2021年是中国共产党成立一百周年，也是向着第二个百年目标奋进的起步之年。当前，党史学习教育正处在扎实有效推动的关键阶段，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年。

目前，各行各业正扎实推动党史学习教育，农村党员受年龄结构、文化素质、农业生产等客观因素的限制，对于党史学习教育有着相应的需求。针对农村党员的这一实际情况，建议从以下五个方面着力解决，力求满足农村党员党史学习教育需求。

一、用活传统模式

借助“三会一课”制度，依托“新时代农民讲习所”、农家书屋、村级月列会等形式，建立党史学习教育固定课堂。

二、打造流动课堂

针对年老体弱、身体有疾等出行不便的党员，县乡村三级干部进行送学上门;对于有一定文化基础，但不能参加集中学习的党员，采取资料寄送的形式开展学习教育;针对外出务工流动党员，通过微信群、QQ群等网络平台，发送党史教育资料。

三、当找好史学习教育宣讲员

当前，脱贫攻坚已经取得决定性胜利。驻村工作队、第一书记等帮扶力量，仍然是我们坚强的人才保障。通过第一书记、驻村工作队、党委书记进村上党课、开展党史宣讲等方式组织农村党员开展党史学习教育。激发农村党员学习热情，促进领导干部对党史学习教育理解再深入、再提高、再升华。

四、优化组合结对学

(一)爷孙结对：在农村年轻人选择外出务工的比例很高，留守在家的大多是老人和儿童。其中，共青团员、少先队员是青年队伍中的优秀代表，是党的后备力量。在共青团员、少先队员中开展党史学习教育，引导共青团员、少先队员厚植爱党、爱国情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

(二)新老结对：年轻党员和老党员结对学习，年轻党员有较为丰富的理论和较强的理论学习能力，老党员有宝贵的实践经验，新老结合相得益彰。

五、学习资源多元化

(一)对于有一定文化基础的党员，可以读原著学原文悟原理。

(二)对于60岁以上的老党员，以图片式、漫画式等较为精炼的资料为宜。

(三)对于结对学习的共青团员、少先队员，可采取出黑板报、手抄报、朗诵、演讲等多种方式进行党史教育学习。(贵州省镇远县大地乡人民政府 谭家政)

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