以“三化”着笔新时代组织工作

致安之本，唯在得人。怎么样考察干部?培养什么样的干部?集聚什么样的人才?一直是组工干部广泛讨论的重大课题。在习近平总书记提出一系列重大思想、重要论断中，强调“全面从严治党，核心是加强党的领导”;强调新时代好干部的标准;强调要“聚天下英才而用之”等等。这些重要论述具有鲜明的时代性，也为党的组织工作提供了方向指引。那么，在推动“两个先行”的大背景下，作为基层的组工干部该如何为组织工作赋能增效，为保障高质量发展提供人才支撑呢?

以岗定标，选用人才“定制化”。正所谓“缺什么，补什么”，选人用人也更应因地制宜、因时制宜。不同的地区聚焦的产业不同，发展的方向不同，所处的历史时期也不同，对于人才的需求自然各不相同。只有切实掌握企业岗位需求，厘清地区发展方向，才能有的放矢的制定人才引进的标准，牵住以人才引领高质量发展的“牛鼻子”。也只有充分的尊重发展的规律，坚持市场发展为导向，才能真正“筑巢引凤”，招揽来真正想干事、能干事的紧缺人才!因此，在引进培养人才前，充分的岗位调研工作必不可少。通过构建高效的政企沟通渠道，以岗位需求“菜单式”招揽人才，辅以创新的人才发展机制，实现人才和产业的同频共振指日可待。

以事察人，考察干部“精细化”。建立健全科学精准的选贤任能的制度，不光能更高效更准确的选出组织需要的人才，更能对各地方的政治生态产生深远的影响。科学精准的选贤任能的制度必然要求实事求是的考察标准。因此，选人用人要坚持以事考才，以事考德，以事识人，以事察人。所谓以事察人，就是将实绩考核选用干部常态化，在实践中考察干部，多到基层群众、乡语口碑中了解干部。在一件件具体的工作中，细致的考察干部真实的专业能力、工作特点、性格特征等比较优势，全方位的了解考察干部。这样，既能激励干部以更饱满的工作热情投入日常工作中，也能通过“事迹定性，数据定量”的评价方法进行多方印证、精准考察，避免“唯票取人”的局限性，选出让组织放心、群众满意、能力过硬的好干部。

以德育人，教育干部“常态化”。各级党校、干部学院在党的干部培养过程当中，要始终“全链条”强调全心全意为人民服务的人民立场和人民情怀，要多讲党史多下基层，用为人民斗争的光荣党史激励党员干部立志为民，用基层工作经历树立为民服务意识。同时，组织部门也要在全体干部队伍中定期开展“两学一做”学习教育，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，端正干部队伍的思想作风等问题，加强党员干部的整体素养。通过“多方位，常态化”的教育学习，相信一支可靠的干部队伍也将快速成型。

千秋基业，人才为本。如何选人用人是需要组工人们不断思考的大课题，但只要始终坚持唯才唯德的原则，组织工作必能行稳致远!(柳枝果 浙江浦江县委组织部)

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