“点面相合”画出流动党员教育“同心圆”

流动党员作为党员队伍的重要组成人员，是主题教育学习管理的重点难点。全国组织工作会议曾多次提出要加强改进流动党员组织管理，需要以“点”带“面”，以管理、学习、考评三管齐下握紧流动党员“风筝线”，确保流动党员在主题教育学习中“不断线”，并齐步走向“学习一线”。各级党组织应积极引导、建立联系，实现流动党员参与学习流动不流失，有效解决“看得见管不着”的问题，充分激活这支流动中的“红色力量”。

聚焦人员核查“关键点”，扩大党员参与“覆盖面”，以“零盲区”排查锚定“管理圆心”。以开展流动党员核查纳管“百日攻坚”专项行动为契机，开展流动党员大排查，以党员自主申报、网格入户排查、部门信息比对等多措并举开展地毯式摸底排查。依托党群服务中心建立涵盖流动党员联系方式、工作情况、家庭情况的个人档案数据库，做到一人一档精准管理。以村党组织为单位设立管理专员，专人专岗管理党员台账，利用大数据等信息化手段进行数据动态管理更新，实现“线上+线下”双纳管。落实流动党员居住地、工作单位“双报到双服务”机制，在党群服务中心设立服务专窗，安排工作人员为流动党员提供专项解难服务，让每一位流动党员离乡不离党、流动不流失，握牢流动党员主题教育的“沟通线”。

强化理论学习“支撑点”，丰富主题教育“知识面”，以“零拖延”学习延伸“教学半径”。针对流动党员主题教育送学难的问题，可以建设“线上+线下”联动学习基地，提供多样化学习形式破解流动党员学习困难问题。以当地红色资源为依托，形成红色文旅路线，由党群服务中心牵线搭桥，实现多功能、场景式现场教学体验。统筹周边红色资源共同打造理论现场教学点，组织开展片区联训和主题轮训。同时充分利用互联网搭建线上学习渠道，通过学习强国、“时代先锋”网等新媒体平台载体开展集中学习，根据成员学习情况制定合理学习计划，定时推送理论学习信息，打造主题教育网络学习阵地。

重视考核评分“保障点”，完善成果评价“监督面”，以“零敷衍”测评扩展“评估面积”。建立完善考核方法，推广“赋分+考评”闭环评价机制，做到学习全过程评估，巩固流动党员教育学习成果。严格执行党员学习积分管理制度，对参训党员进行扫码签到考勤并做记录，针对因事请假缺勤的党员开展集中补训，并设置结对帮扶、矛盾调解、技能分享等实践加分项目，积极引导全体流动党员积极参与本区域社会治理工作，不断提升流动党员的参与感、归属感。在各党支部公示党员学习积分月度排名，定期对全体流动党员学习情况进行汇总考核，积极营造比学赶超的学习氛围。在支部内广泛开展流动党员互评，采取随机测评、批评与自我批评等方式，了解支部内其他党员的评价，将互评结果纳入考核赋分体系，全方位评估主题教育学习成果。（陈亦宁）

手机版