答好基层选调“民”字三卷

“行远自迩，登高自卑。”俯身基层，真切地感受到农村才是消解社会治理难题的“神经末梢”，村干部才是具体问题具体分析的“行家里手”。徐徐展开的基层治理考卷如今也愈发清晰，我将以实干为笔，以担当为墨，深耕为民情怀，用点滴汗水作答无悔于青春的基层考卷。

走村入户访民情，答好“村情要素”数学卷。“122户”，是免费给村民家里换上没有煤气泄漏隐患的波纹管时，老奶奶脸上安心的笑容;“97岁”，是在看望这位全村最长寿退伍老军人时，他紧紧攥着我的手，嘴里呢喃着的峥嵘岁月;“54位”，是在廊桥上深入浅出宣讲党的十九届六中全会精神时，全村党员从若有所思到恍然大悟的啧啧感叹。唯有实地走访，用脚步丈量民情，用真心倾听民声，用实干温暖民心，才会体悟到那些平淡数字背后的动人故事。运用好田间地头打下手、夜间串门拉家常、邻村交流寻经验的机会，聚焦村两委干部、老党员、困难党员、生产队长四类重点对象，了解本村集体经济发展、生产生活等存在的困难事、琐碎事、烦心事，总结“民情方程式”，绘制“民生指数图”，真正答好基层工作的“数学拓展题”。

交心共情懂民意，答好“乡音土话”外语卷。要想缩短与人民群众的“距离感”，第一步就得克服语言上的“水土不服”。从最初还需要联村干部双向翻译的“外行交流”，到现在面对快语连珠也能从容不迫的“知晓大意”，这需要我们多与群众交流、贴近群众，反复记忆“重点词”，反复念叨“常用话”，习惯用“侬好”代替“您好”，用“侬达拾格”代替“您有事情吗”，学会用老百姓的话跟他们“拉家常”。主动适应老百姓的思维特征和接受习惯，设身处地为人民群众着想，用喜闻乐见的沟通表达方式逐步打破与老百姓之间的语言隔阂，真正知道老百姓在想什么、要什么，才能做到春风化雨、激发共鸣。

以讲促行惠民生，答好“情暖百姓”语文卷。“利民之事，丝发必兴。”从“六讲六做”大宣讲活动这一“浙江方案”中借力，坚持以党的十九届六中全会精神为引领，既要讲深讲透，更要以讲促行，形成村民党员“争先做”的干事氛围。把大宣讲活动与深化党史学习教育“三为”实践结合起来，真正聚焦重点群体、重点领域，通过“点餐式”征求宣讲意见建议，“套餐式”定制组合宣讲内容，编排以全会精神为核心的相声、小品等，真正实现内容源于民生，形式乐于民情，精神融于民心。发挥自身挂职干部“桥梁”与“纽带”的优势，身体力行推动六中全会精神“讲起来、做起来、热起来”，不断把全会精神宣讲热度转化为为民服务温度、干事创业力度、履职尽责硬度，切实提升村民的“暖心指数”。（浙江金华市金东区澧浦镇郑店村选调生 蒋经中）

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