“三聚焦”提升远教学用实效

党员电教远教工作是提高党员素质，保持党的先进性的重要载体。要借助远程教育平台，立足于党员群众实际需求，不断探索新形势下远程教育发展新路径，聚焦阵地建设、队伍建设和学用转化，充分释放远教站点功能，持续巩固阵地优势，不断提升服务实效。

聚焦阵地建设，严格规范管理。依托远教站点和远教文化广场，充分发挥党员电教远教宣传教育主阵地作用，常态化、制度化组织开展党员教育。制定《远程教育终端站点管理制度》《远教站点设备管理制度》《远教站点管理员管理守则》等一系列规章制度，确保电教远教工作有章可循、有规可依，切实推动远教站点规范化管理、有序化运行。同时，注重将电教远教日常运维情况作为基层党建工作考核的重要内容，层层压紧责任。

聚焦队伍建设，提升履职能力。严格落实村(社区)党组织书记远教第一责任人制度，着力于培育一支专业化、素质高、业务精、能力强的远程教育管理员队伍。注重从村(社区)“两委”成员和村级后备力量中择优选取能够熟练掌握党员电教远教工作政策要求、可以灵活操作设备和强烈责任心的同志担任党员远教站点管理员。实行AB岗，负责远教站点的日常播放、管理维护等工作，定期组织开展远教业务交流会，邀请村级优秀站点管理员现场进行经验交流分享，使新入职的站点管理员更好地了解并掌握远教工作，进一步提升履职能力。

聚焦学用转化，增强为民实效。严格落实好远程教育“固定学习日”制度，制定站点月度播放计划和精品节目推荐。将远程教育与“三会一课”“主题党日”等相结合，根据党员群众实际需求，采用“菜单式”选学模式，有重点地选取党史学习教育、法律法规、特色产业技术等教学内容，提供个性化学习服务，使“盲目学”转变为“精准学”，强化学用的针对性和实效性。同时，认真组织开展“红色影视播放季”活动，营造良好活动氛围，感悟红色力量，传承红色基因，确保广大党员学有所思、学有所悟、学有所得。(安徽省铜陵市义安区钟鸣镇选调生 吴滢)

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