积极探索建立农村党员教育“三道关”

为进一步提高农村党员队伍综合素质，积极探索党员教育新模式，通过从严把好“入口关”、做好“质量关”、畅通“出口关”。建设一支高素质的农村党员队伍，为实现新农村建设、助推乡村振兴提供坚强组织保障。

把好“入口关”，严把党员队伍的入口关,不盲目追求发展党员的数量。严把“入口关”是保持党的先进性和纯洁性的基础。是发展党员的前提，条件不合格，勉强发展为党员既增加了党员教育、管理的成本，也不利于保持党员队伍的先进性和纯洁性，更是为党员干部的腐败变质埋下隐患。发展新党员，事关党的发展后劲，新发展的党员就是从农村各行各业的优秀人才中吸纳进来，以新形势下发展党员工作的指导思想为方针，科学制订和落实发展党员规划，坚持成熟一个发展一个，健全入党介绍人制度，严格按照党员发展标准选好人，鼓励农村老党员积极发现、推荐优秀积极分子。防止“近亲繁殖”，避免“家族党员”、“兄弟党员”现象。从发展对象评议、思想作风、工作表现、学习情况、群众基础、理想信念等方面深入考察发展对象，坚持成熟之后再发展，杜绝揠苗助长。对基层党组织发展党员工作的考核，由过去的重数量指标转向重质量效果。

做好“质量关”，打造多元化党员教育“质量关”，注重党员全方位素质提升。按照“需求导向、分类施教、注重实效”的原则，充分利用党校、线上学习平台、党员教育基地学习、党员实践基地学习等多种方式，加大党员教育培训力度，推动党员教育“有兴趣、有渠道、有实效”，打造“多元化”党员教育培训体系。一方面通过“室内”+“室外”多元化教室抓学习，另一方面通过“线下”+“线上”多元化课堂抓常态。扎实开展“基层党员进党校集中轮训”活动，实现农村党员全覆盖，切实提升培训的针对性和实效性。

畅通“出口关”，健全党员管理机制“出口关”，加强党员队伍教育管理和监督。创新党员活动，大力惩处违纪行为，以长效机制为保障，充分发挥党员先锋模范作用。如通过开展老党员讲党课，疫情期间组织“两优一选”评选活动，进一步增强组织的凝聚力;通过普遍开展谈话谈心活动，加强党员之间的沟通，增进内部团结;通过党员互评，查找出自身存在的突出问题，明确今后努力方向;通过广泛开展为群众服务的体验式活动，不断发挥党员先进性。创新实施党员积分制，以“看得见”的硬指标推动党员日常教育管理落细落小，把积分考评结果作为党员评先评优、组织处置的重要依据。对表现平平的党员，要分析原因，进行帮助教育，对确实不合格的党员试行“劝退制”，严把日常管理关，发挥党员先锋模范作用。(衣紫豪)

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