以“满分”姿态赋能主题教育“满格”状态

今年4月开始，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党上下掀起澎湃“热潮”。在当前第一批主题教育即将收官，第二批主题教育即将拉开帷幕的更迭节点，广大党员干部要给自己“紧紧弦”，切勿在思想上松懈，沦为“走过场”“抓形式”的“傀儡”，应当做到善始善终，以常抓不懈的“满格”状态奔赴下一个主题教育“赛场”。

摒弃“倦”的心理，以“不待扬鞭自奋蹄”的状态保持理论学习的“电量满格”。历史和现实表明，思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。党员干部要认真研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》等重要理论材料，字斟句酌、学深悟透，须知其言更知其义、知其然更知其所以然。理论学习的特点决定了需要花时间，坐冷板凳，日积月累，但既然开始学习，就要原原本本地学，下一番真功夫，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通、知信行统一，不能只见树木、不见森林。

摒弃“疲”的心理，以“知屋漏者在宇下”的姿态保持调查研究的“信号满格”。调查研究不是走马观花，没有认真谋划部署，调查研究不可能会有好的成果。调查研究应力戒形式主义，要坚持问题导向，找准“症”，才能“下药”。只有我们保持善于发现的“信号满格”，才能用“慧眼”辨别群众喜怒哀乐，用“聪耳”识别群众“言外之意”。常言道，一分部署，九分落实。作为党员干部，抓落实是体现工作担当及践行群众路线的具体举措，要坚决抵制调查研究风风火火、问题解决一拖再拖的情况出现，主动谋之才能确保调研事项件件有着落，才能达到调查研究的根本目的。

摒弃“虚”的心理，以“会当水击三千里”的心态保持问题整改的“力道满格”。广大党员要发扬“刮骨疗伤”的精神直面问题，不能找一些隔靴搔痒的“小问题”滥竽充数、用一些模棱两可的“万能回答”敷衍应付。对于发现的问题能改的马上改，一时解决不了的要明确举措、限定时限，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。检视整改犹如给树治病，若只清除土壤之上的“枯枝烂叶”，而忽略深埋其下的“病根”，问题就会“野火烧不尽，春风吹又生”，所以无论是调查研究还是主题教育，我们都要站好整改到位的“最后一站”。(袁月)

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