第二批主题教育要弹在“调”上

按照党中央的统一部署，第二批主题教育即将拉开序幕。我们要在总结好第一批主题教育经验成效的基础上，及时筹谋，精准理会，下好第二批主题教育的“先手棋”，打好提前谋划构思的“主动仗”，在开展主题教育时切不可“迷恋”于第一批主题教育的“方式答案”，存在“复制黏贴”现象，导致“全都一个样”，必然会“削足适履”影响主题教育成效。主题教育是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，不是“一阵子”的事，而是“一辈子”的事。开展第二批主题教育要弹在“调”上，做到声声入耳、枝叶关情、步步坚定，在新征程上“气贯长虹”起势开篇。

弹出理论学习的“音量”。“学非探其花，要自拔其根”理论学习贵在持之以恒，尤其在第二批主题教育中，面向对象更多、覆盖范围更广，更需要我们“先学一步、悟深一层”坚持学以致用，主动解剖自己，敢于触及灵魂，瞄准问题靶心。既是理论升华，又是实践指引;既是思想把脉，又是精准施治。年轻干部要把理论学习作为一种日常、一种必要、一种责任，切忌“三天打鱼两天晒网”。要保持“铢积寸累、日就月将”的学习劲头，真学真知、真知真精，不断提高对党的创新理论的认知水平，真正做到知其言、更知其意。用理论学习的“音量”让思想“嘹亮”。

弹出调查研究的“音调”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。年轻干部要用实调查研究这个“传家宝”，让裤腿沾满泥巴、屁股坐在田埂、汗水湿透衣背、青春挥洒基层，在与群众面对面、心贴心畅聊“里短家长”、过问“柴米油盐”务实之风当丝丝入扣、常吹劲吹。坚持在调研的过程中夯实“学”的基本功、折射“干”的行动力，掌握群众真正所需、所急、所愿，认真查找工作短板弱项，诚心诚意向群众寻求“金点子”“良药方”。用调查研究的“音调”让行动“铿锵”。

弹出检视整改的“音品”。“行之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明”孜孜以求、一鼓作气，就会乘风破浪、势如破竹;安于现状、消极怠惰，必将不进则退、错失机遇。通过第一批主题教育，我们已经深刻认识到，思想作风问题具有“反复性、顽固性、复杂性”等特点，容易“反弹”死灰复燃。因此，要想做经得起检验的“钢铁”年轻干部要不掺杂虚假漂浮，不回避问题短板，对推动整改整治形成的“问题清单”，加强闭环管理，逐一挂账销号，摒弃“装样子”。在虚心接受群众意见中“敲打提神”，在对标规矩制度中“正心修身”。用检视整改的“音品”让效果“激昂”。(杨 润)

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