以高度的政治自觉推动主题教育见行见效

时间匆匆，省市县主题教育即将拉开序幕。广大基层党员干部要做好充分准备，在吸收第一批主题教育经验的基础上积极投身第二批主题教育，不断加强理论学习，提升党风行风，解决群众困难，助力主题教育走深走实，取得实效。

完善理论武装,在“读原著、悟原理”上下功夫。思想是行动的先导，理论是实践的指南。回首新时代十年，正是因为有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，我们才能够在实践中不断取得新进展、新成就。在市县主题教育即将开展之际，广大基层党员干部要充分认识加强理论学习的重要性，深入掌握“读原著、学原文、悟原理”的方法论，利用好《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必学教材，做到不等不靠、先行先学，不断强化对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，增强自身党性修养，为调查研究和开展日常工作打下扎实的理论基础。

强化正风肃纪，在“转作风、勇担当”上树形象。习近平总书记指出，“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”因此，广大基层党员干部要树立正确政绩观念，坚持求真务实、担当作为，自觉深入基层、深入群众，在实践中多层次、全方位、广渠道地了解民情实况，杜绝官僚主义和形式主义作风。要对党纪国法心存敬畏，坚持谨小慎微、谨行慎独，坚决不越“红线”、不超“底线”，在歪风邪气面前敢于亮剑。要自觉崇尚简朴生活，厉行节俭、尚俭戒奢，摒弃攀比观念，带头落实中央八项规定精神，为社会树立廉洁奉公的正面榜样。

坚持问题导向,在“深调研、抓整改”上见实效。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道。”只有真实了解情况，我们才能立足实际，找出问题的根源，制定出解决问题的对策和办法。同第一批相比，第二批主题教育直接面向基层，与群众的联系更加直接，面对的问题更加复杂。为此，广大基层党员干部要用好调查研究这项法宝，带着问题深入一线、深入基层，多弯下腰询问、多俯下身倾听。注重调查研究的深度，从个性问题中发现共性问题，达到“发现一个，解决一类”的目标。要对问题有针对性建立制度，不断细化标准、细化规定，杜绝问题再次滋生、再次蔓延，切实巩固整改成效，让整改工作真正意义上到位。(翁荣浩)

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