把握主题教育理论学习“三颗心”

随着第二批主题教育深入推进，基层各级认真扎实开展理论学习，既是主题教育开展的重要目的，也是对基层党员干部群体的一次“充电”。要准确理解理论学习的核心要义，应当把握“三颗心”，方能做到学思用贯通、知信行合一。

用赤诚热烈的“真心”夯实思想根基。不同于学生时代的知识驱动型学习方式，主题教育的学习方式更为多样、学习内容更为丰富，从《二十大报告》到《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，涉及每个人身边大小事，擘画国家发展蓝图，值得每一名党员仔细研读。上下同欲者胜，通过一轮轮主题教育，唯有全体党员干部“拧成一股绳”方能齐心协力建设大美中国。入党宣誓时的坚定、坚守岗位时的奋进、服务群众时的热情……这些都反映着基层党员赤诚热烈的“真心”。“真心”学习才能以学正风、以学铸魂，真正学出实效。

用奋发进取的“决心”践行初心使命。基层是接触群众的第一线，基层的党员干部状态决定着群众对共产党的信任。理论学习起点在“学”，重点在“思”。个人有思考、组织有回应、行动有方案，工作实效硕果累累，群众便会始终坚定不移跟党走，干事创业也会更加顺畅。反之，便会被别有用心的人“带偏节奏”，影响党同群众的血肉联系。理论学习中总能看到许多优秀的典型案例、工作做法，都离不开党员践行初心使命。只有时时铭记理论学习中的要求理念，才能持续保持同党中央的同频共振，守住奋发进取的“决心”。

用时不我待的“责任心”展现担当作为。理论学习的成果往往是抽象化，但其具象化的表现就是——“担当作为”。开展理论学习的目的就是增强全体党员的责任心，牢记殷切嘱托，以“时时放心不下”的姿态做好各自岗位上的职责。我们党始终以“人民立场”为支点，用实干担当绘就脱贫攻坚、乡村振兴的“实景图”，不断提升群众的获得感。通过理论学习把握“责任心”就是要求每名党员都要以学促干，将学到的理论知识更好地应用实际工作中，真正凸显理论学习的实效。(马剑镇团委书记 楼晶晶)

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