在“学、思、践、悟”中探寻成长密码

浙江省委十五届四次全会强调要敢当“弄潮儿”、敢闯“新蓝海”，以奋进者的昂扬姿态在新起点上勇敢立潮头、永远立潮头。如何在时代的浪潮中激流勇进、向“海”图强?这是摆在广大基层青年干部面前的一道政治“必答题”，也是一道“抢答题”。如何破题、解题、答题?在学而思、思而践、践而悟的递进逻辑中，给予了青年干部成长的答案密码。

由表及里，拓宽学习深度。面对陌生的世界，人们总会感到恐惧，渴望了解它、认识它，这就需要学习。基层的青年干部往往由于业务繁杂忽略了学习，或者泛泛而学浮于表面。要树立“知识不是枷锁，积累不是羁绊”的理念，不要把学习变为负担，而是要建立学习的习惯，利用碎片时间模块化学习。在基层工作中，可结合所做的业务学，探寻业务所属政策的理论原点，以及其它县市区的经验做法，加以整合借鉴。同时要多动笔，对学习的内容简要摘抄，常积累，常翻阅，在一次次比对学习中进步提升。

由粗变细，增加思考精度。学而不思则罔，思而不学则殆。所谓勤学善思，思考是学习的进一步延伸，经过思考的加工、整理、联系、融合，学习的知识才更深刻，更具指导性。要提高创新能力，做到善思善鉴，注重运用创新思维，提高解决问题的能力，多运用“质疑思维”“发散思维”“横向思维”“灵感思维”等方法，敢于突破思维定势，从尽可能多的角度观察问题，分析问题产生的原因，研究制定解决问题的对策和方案，把握事物发展变化的规律，判断未来发展的趋势，牢牢把握工作的主动权。

由虚转实，加大实践力度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”“空谈误国，实干兴邦”等等无不强调实践的重要性。学习的目的在于运用。青年干部在基层工作中，只有在实践中才能检验自己所学的知识，也只有通过解决实践中遇到的困难，才能提升自我对知识的熟练度，填补自我的知识短板，特别是面对村里群众的琐事杂事，要多下几次村，多进几次群众的家门，面对面心对心的交流，变杂事为小事。同时要敢在重大项目重要关头冲在前，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，争做疾风劲草、勇当烈火真金。

由浅入深，提升感悟厚度。所谓感悟也就是总结。“悟”是“践”的升华，总结规律，更好的指导实践。习近平总书记强调：“工作中的经验是财富，工作中的教训也是财富，关键在于是否善于总结。”青年干部在基层工作一定要学会复盘总结，在平时工作中，可能是领导带着你干、同事带着你干，跟着领导、同事干完一遍之后，你可能对工作已经有了一个大致的了解，但是远没有达到熟练的程度。因此复盘总结就显得尤其重要，在工作结束之后，把整个工作流程在脑海中像过电影一样的过一遍，仔细想想工作中值得肯定的地方和还需要改进的地方，假想自己是一个领导，这项工作交给你推进，你会怎么样更好的推进，如此往复才能更好进步。(俞益彪)

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