调查研究助力主题教育：理论与实践的融合

调查研究是我们党始终保持先进性和纯洁性的重要法宝，是做好各项工作的基本功。在开展主题教育活动中，唯有准确把握调研特点规律，运用科学方法，改进工作作风，才能提高调查研究能力，更好地了解干部群众的需求和期望，发现问题和不足，为改进工作提供科学依据，确保主题教育取得实效。

准确把握特点规律，增强科学性。任何事物皆有其规律，调查研究工作亦然。唯有从根本上理解主题教育的本质，才能提升主题教育工作的科学性。一是调查研究具有基础性，决定了调查研究不能降低标准，必须提高标准，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导调查研究工作;二是调查研究具有连续性，须坚持不懈，时时谨记开展调查研究不能一劳永逸，必须做到“始终坚持”和“不断加强”;三是调查研究具有过程性，须全过程抓落实，重视每一步的过程，切实把每个环节每个过程抓实抓到位，才能确保最终质量。

合理运用科学方法，提高有效性。在主题教育中，调查研究不仅要有良好的意愿和热情，还需有正确的工作思路和方法。一要坚持以人民为中心的原则，群众了解实际情况，对于解决问题方法群众最有发言权;二要坚持解放思想、实事求是的原则，调查研究要敢于打破旧观念，勇于突破老束缚;三要坚持科学分析的原则，严谨对待每个环节，确保调查的结果真实可靠，拿出建设性的意见和建议，使调查研究的成果帮助决策。

积极改进工作作风，提升主动性。调查研究是一项严谨细致的工作，主题教育要有成效，就必须具备精益求精的工作作风。一要尊重事实，不先入为主。在调查开始阶段，对被调查者不要轻易表态，对调查的事物不要轻易下结论;二要深入细致，不走马观花。改进调查研究作风，不能浮光掠影，要扑下身子，不能道听途说，人云亦云。三要把握全局，不以偏概全。调查研究要从实际出发，多考虑各信息之间的联系和问题背后的问题，使调查成果让人信服。

调查研究是贯穿主题教育始终的重要方法之一。通过深入实际的调查研究，能更好地了解干部群众需求和期待，发现问题和不足，为改进工作提供科学依据。调查研究既是一种能力，也是一种态度，更是一种作风。因此，我们应做好前期准备，深入实际进行调查，认真分析研究数据，制定可行方案，持续跟踪问效，确保主题教育取得实效。(方思源)

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