握好“接力棒”，跑好“接力赛”

习近平总书记就第一批、第二批主题教育衔接联动工作多次作出重要批示要求，基层党员干部由“观望”转为“实战”，需紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，勇立潮头、奋楫争先，推动第二批主题教育走深走实，迎来第二批主题教育“高光时刻”。

理论学习下“深”功夫，跑出“赤诚坚定、矢志不移”的“思想高光”。“千里之行，始于足下”，理论学习作为主题教育的“第一步”，必须整理“行囊”再出发。广大党员干部要以本次主题教育为契机，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”要求，扎扎实实地读原著、学原文、悟原理，深入研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等一系列重要论著，坚持学思用贯通、知信行统一，用先进的理论知识武装自己。要改进学风，端正态度，带着问题去学，克服急于求成心理，谨防一知半解，浅尝辄止，要善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，将学习成效转化为推动工作的动能。

调查研究找“准”问题，跑出“踔厉奋发、笃行不怠”的“作风高光”。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。相比于第一批主题教育，第二批主题教育更直接的面向群众、面向基层，同群众的联系更直接，也更能反映最真实的基层问题。这就要求广大党员干部在开展调查研究的过程中一定要采取“四不两直”的方式，全身心地“沉下去”蹲点调研，不能只是听听汇报、走走过场、看看表面，而是应该更加贴近群众“拉拉手”“唠唠嗑”，听听群众“掏心窝子”的话，把基层情况摸清，问题找准。更要对掌握到的真情实况进行“抽丝剥茧”，认真分析研判，不能“只调查不研究”，让调查成果“束之高阁”。要以群众期盼为念，解决好生产生活中的大小问题，把好事实事做到群众心坎上，让群众感受到调研工作带来的变化，让群众有更多获得感、幸福感。

检视整改落“实”成效，跑出“正本修心、怀德自重”的“为民高光”。对于党员、干部来说，检视整改是一个不断提升党性修养的过程，也是真正检验主题教育开展成效的标尺。检视过程中，党员干部要坚持边学习、边对照、边检视、边整改。坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，以刀刃向内，自剜腐肉的勇气主动检视问题。对检视出的问题要仔细琢磨，对症下药、对症施刀，消除前进路上的“障碍”，加强问题的后续整改，让人民群众感受到整改成效。要把“当下改”与“长久立”结合起来，对检视整改的好做法好经验建章立制，建立长效制度机制，巩固主题教育成效，全力跑出第二批主题教育的“加速度”。(梁国栋)

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