学思有效用之真 知信合一行之实

习近平总书记在浙江考察时指出，各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。党员干部开展主题教育之际，坚持学思用贯通、知信行统一，做到“学思有效用之真，知信合一行之实”。

学之越深，知之越明。立身以力学为先，力学以读书为本。回顾党的百年奋斗历史，不论困境还是顺境，始终把学习放在重要位置，在学习中辨清道路大胆扬弃，在学习中实现“永葆党的先进性纯洁性”。毛主席曾在教育动员大会上提出，“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’。自己懂了一点，就以为满足了，不要再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌”。党员干部学习主题教育一定要下苦功，坚持读原著、学原文、悟原理，将理论学习的内容抽丝剥茧，提炼其精华。并结合实际带入到群众工作中，将“有字之书”与“无字之书”相照应，随时调整行为方向。

思之越广，信之越坚。学而不思则罔，思而不学则殆。千年前的孔子就已为学习方式给出了基础答案，学习与思考相伴相生，才会更进一步。学习文字后思考的深度与广度决定信的程度。若是思考的深但没有发散，势必会陷入“钻牛角尖”的情况;而只会发散没有深度有会陷入对信的摇摆。在主题教育中，党员干部要给思考留有一亩三分地，不是一味的听书抄书，而是由书出发思考检验自身的一言一行，做到“真正把马克思主义看家本领学到手”，做到“知其然”更“知其所以然”。思考并回看百年历程，再结合工作见闻，要始终坚定对新时代中国特色社会主义的信念，树牢实现中华民族伟大复兴的信心。

用之越真，行之越实。我见青山多妩媚，料青山见我应如是。辛弃疾用此表达自己的高洁之志，党员干部何尝不应有这样的想法。党员干部要善于运用党的创新理论指导实践，不能在学习思考过后就将其抛之脑后，因为我们要经得起历史与人民的考验。党员干部要用理论武装自身，从心有信到身力行，敢于放下身子，挑起担子，真正的深入农村、社区基层，将民生小事看作我之大事。聚焦群众本身，对群众进行“望闻问切”，解决好人民最关心最直接最现实的问题，将新时代中国特色社会主义的成果展示在人民眼前。党员干部之间应有先学先用、以用促行、示范带头的风气。此时若将人民比作青山，不论我观青山是如何，青山观我应是“真切实意”之态。(南门社区社工 吴修齐)

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