练好三项基本功 做好十件具体事

我到基层党校工作几年了，一直在分管科研和红色文化研究工作。几年的工作、几年的实践，使我深深地感到：要想当好一名基层党校的教师，必须练好三项基本功、做好十件具体事。

安徽金寨干部学院(金寨县委党校)一瞥

一、要练好“看功”，认真开展读书学习和走访调研两项活动。书籍是人类进步的阶梯。要想增长知识、增长才干、提升能力、提升水平，必须多读书、读好书。特别是我们做红色文化研究工作的更是如此。历史不可再现，必须通过读书、查阅资料的方式来了解历史情况，还原本来面目。当然，读书既要用眼、更要用心，要用眼阅读、用心思考，对所读的内容一定要多问几个“是什么”“为什么”，多想几个“为什么会这样”“对我们今天有什么意义和作用”。把这些问题想清楚了、搞明白了，我们就可以从中增阅历、长知识、强本领、受教育、获启迪、有感悟。

读书学习是间接的，走访调研直接的。实践出真知!因此，我们党历来高度重视调查研究工作，始终将其作为我们党的优良作风和光荣传统。作为基层党校的教师，我们一定要积极响应中央的号召、大兴调查研究之风，高度重视走访调研工作，静下心、沉下身、走基层、摸真情、听真言。只有这样，我们才能与人民群众打成一片、融为一体，才能看得见实情、听得见实话，才能有所触动、产生灵感、深入思考、喜获丰收。

二、要练好“做功”，要练好“做文章的功夫”。作为基层党校的教师，我们一定要会写调查报告、咨政报告、论文、文章、书稿，要会做课题。做好这六项工作，是我们的岗位职责所系，是“教研咨工作一体化发展”的形势所需，也是提升自我、实现自我价值、评聘职务职称的现实需要。大家一定要在认真读书、深入调研的基础上，选准方向、开动脑筋，用真情真心写文章、做课题，努力写好读书学习、走访调研工作的“下半篇文章”，努力为做好教学工作打下坚实的基础。调查报告一定要有“真情实感”，咨政报告一定要有“解决方案”，论文要有“学理性”，文章要有“新鲜感”。

2023年8月26日，本文作者在中国井冈山干部学院和南昌大学共同主办的“革命老区高质量发展”学术研讨会上作主题演讲

三、要练好“唱功”，着力做好授课与宣讲两项工作。写讲稿、制课件、上课堂，是我们基层党校教师的主责主业。我们一定要在练好“看功”和“做功”的前提下，努力将自己撰写的调查报告、咨政报告、论文、文章、书稿转化成讲稿、课件，努力把自己的科研成果转化为教学资源。实际上，一篇很好的文章就是一篇很好的讲稿，一篇很好的讲稿就是一篇很好的论文，二者之间有着很多相同相似的地方，我们完全可以使其相互转化。此外，我们基层党校的教师还有一项重要的任务就是要经常走出校门开展理论宣讲、红色宣讲和现场教学。这些和课堂教学基本相同，只是对象不同、方式不同而已，都属于“唱功”的范畴。

个人认为，在这三种“功夫”中，“看功”是基础，“做功”是关键，“唱功”是根本。“做”，就是科研、红研、教研，“唱”，就是授课、宣讲、讲解，“做”是为了“唱”，“唱”需要“做”来支撑，它们之间相互联系、相互依托。只有把“教研咨”三者紧密地结合起来，才能推动党校整体工作上台阶、见成效。

当然，这些要求是就整个学校而言的，不是针对每一位教师的。每一位教师不可能“面面俱到”、样样都会，大家应该根据自身的岗位职责、特长专长，选准自己的主攻方向、主攻重点，下定决心、坚定信心，坚持不懈、持之以恒，练好两至三项基本功、干好几件具体事，模范地履职尽责，扎实地做好为党育才、为党献策的各项工作，努力为所在地区的高质量发展、现代化建设贡献党校的智慧和力量。（胡遵远 安徽金寨干部学院副院长 安徽省作家协会会员 安徽省文史研究馆特约研究员 安徽省委讲师团基层理论宣讲专家 全国基层理论宣讲先进个人）

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