厚植学习、赛学相长与产教融合：培养高技能人才的三大支柱

人才是党和国家事业的骨干力量，人才的素质和能力直接影响到党和国家事业的发展。为了更好地推动人才队伍建设，需要不断完善人才工作，通过厚植学习、赛学相长和产教融合是三大核心方式，培养造就更多高技能人才。

厚植学习，锻炼实践长才，厚植学习是培养高技人才的根本基础。学习不仅仅是知识的积累，更是能力的培养。应该倡导深度学习，帮助人才建立扎实的知识基础，同时培养他们自主学习和终身学习的习惯，不断学习新知识、新技能，以适应时代发展的需要。同时通过培训、交流等方式不断提升人才的专业素质和能力水平，提供多样化的学习资源和方法，鼓励人才自主探索和创新，激发人才的学习热情和主动性。

赛学相长，激发创新潜能，赛学相长是激发创新潜能的有效途径。通过参与各种技能竞赛，可以展示才华和能力，锻炼心理素质和应对能力，培养团队合作精神和领导力。同时竞赛的竞争氛围能够激发人才的竞争意识和创新思维，增强进取心和创造力，促使人才不断挑战自我、突破自我，追求卓越。此外，竞赛还可以提供与同行交流、学习、切磋的机会，互相学习、共同进步，帮助人才拓展视野、取长补短。

产教融合，共育高技人才，产教融合是培养高技人才的重要模式。通过产教融合和校企合作，实现资源共享、优势互补，为人才提供更多实践机会，让人才在实际工作中接触到最新的技术和设备，掌握实际操作技能和经验，使人才培养更加贴近市场需求，提高人才的竞争力。这种合作模式让人才可以更好地了解企业的需求和市场的发展趋势，从而更好地适应时代的变化和发展，有助于培养具备工匠精神的高技能人才，提高人才培养的针对性和有效性，推动产业升级和经济发展。

厚植学习、赛学相长和产教融合是培养高技能人才的三大支柱，只有通过多方面的努力和实践，才能真正培育出符合时代要求的具备高素质、高技能、高创新能力的人才，为党和国家事业的发展作出更大的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（方思源）

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