理论宣讲当讲好“三种话”

学习贯彻党的二十届三中全会精神中央宣讲团动员会召开，为高标准高质量开展宣讲工作指明了方向和目标。宣讲宣讲，目标在“宣”，重点在“讲”，广大党员干部当讲好普通话、地方话、贴心话，增强宣讲的吸引力、针对性和实效性，让党的创新理论既“入耳”更“入心”。

讲好“普通话”，原汁原味“冒热气”。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了300多项重要改革举措，涉及体制、机制、制度多个层面内容，都和老百姓的生活息息相关，宣传好这些最新政策，关键还是要落在讲好“普通话”上。讲好“普通话”要求的并不全然是字正腔圆的发音、抑扬顿挫的语调，更多的是要把“高大上”的书面语言转换成“听得进”的群众语言,少些照本宣科的“要这要那”，多些“沾泥带土”的“家长里短”，用平实的话把热腾腾的创新理论讲透、惠民政策讲明，确保群众“坐得住、听得懂、悟得通”。

讲好“地方话”，有声有色“接地气”。人民群众在哪里，党的声音就要传播到哪里，而“到什么山上唱什么歌”，讲好“地方话”就是传播好声音的“关键一招”。讲好“地方话”并不是要求党员干部紧抓“乡音土话”不放，而是要做到“入乡随俗”，结合地方特色和民族语言特点，灵活运用“讲、绘、唱、演”等方式，分众化、互动化开展内容丰富、形式多样的理论宣讲，比如浙江的“8090”和“00后”宣讲员们，就通过脱口秀、情景剧、直播等方式开展沉浸式宣讲，用身边事、身边人讲好“大主题”“大政策”，受到诸多好评。

讲好“贴心话”，以心换心“聚人气”。人民群众关心什么，宣讲队伍就要讲什么，绝不能“一篇通稿走天下”，而是要讲好“贴心话”，真正把老百姓心里的“问号”变成“句号”，比如近年来兴起的“蹲点式宣讲”，就是通过蹲点调研+理论宣讲的方式，改变以往“通过成绩讲理论”的宣讲范式，将宣讲重点重新聚焦到“通过问题讲方法”上来，因而人气十足。讲好“贴心话”，不单单是要讲好成就让群众开心，更重要的是讲清问题、讲实对策让群众更放心，党员干部不妨下沉一线、深入基层，在调研中“既碰钉子、又想辙子”，把调研所得转化为宣讲所讲，真正用心地把群众的所思所想、所需所虑讲明白、讲透彻。(俞军霞)

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