以“干中学”为契机，在基层实践中锤炼本领

作为一名基层包村干部，我深刻体会到“干中学”这三个字的分量。基层工作千头万绪，既没有现成的教科书，也没有标准答案，唯有在实践中摸索、在实干中成长，才能真正为群众办实事、解难题。

“干中学”是基层干部的必修课

初到基层时，我对农村工作一无所知，面对群众的诉求常常感到力不从心。比如，村里发展特色产业时，如何选择适合的项目?如何调动村民的积极性?这些问题都没有现成的答案。只有在实际工作中，我才逐渐明白，基层干部必须学会“干中学”：一边干，一边学，在实践中积累经验，在解决问题中提升能力。

通过与村民同吃同住同劳动，我学会了如何与群众沟通，如何倾听他们的心声;通过参与村里的产业发展，我掌握了农业技术、市场分析等实用技能;通过处理矛盾纠纷，我懂得了如何在复杂局面中找到平衡点。这些能力，都是在“干中学”中获得的。

“干中学”是解决问题的金钥匙

基层工作直面群众，问题复杂多样。比如，村里修建工程项目时，如何协调土地占用问题?如何确保工程质量?这些都需要我们在实干中寻找答案。记得有一次，村里计划修建一条排洪渠，但部分村民因土地补偿问题产生分歧。我通过走访调研，了解各方诉求，最终提出了一个兼顾集体利益和村民利益的方案，顺利推动了项目落地。

这件事让我深刻认识到，基层干部不仅要敢于干，还要善于学。只有通过“干中学”，才能找到解决问题的有效方法，才能真正为群众办实事。

“干中学”是锤炼作风的磨刀石

基层工作条件艰苦，任务繁重，但正是这样的环境，最能锤炼干部的作风。在“干中学”的过程中，我学会了脚踏实地、迎难而上。无论是脱贫攻坚还是乡村振兴，每一项工作都需要我们沉下心来，一步一个脚印去完成。

通过与群众同甘共苦，我深刻体会到基层干部的责任与担当。群众的信任和支持，是我们最大的动力。只有通过“干中学”，才能真正做到心系群众、服务群众。

以“干中学”推动乡村振兴

当前，乡村振兴正在全面推进，基层干部肩负着重要使命。我们要以“干中学”为契机，不断提升自身能力，努力成为懂政策、懂农业、懂市场的“多面手”。同时，要善于总结经验，将“干中学”的成果转化为推动工作的实际成效。

在未来的工作中，我将继续坚持“干中学”，在基层实践中锤炼本领，为乡村振兴贡献自己的力量。基层是最好的课堂，群众是最好的老师。只要我们脚踏实地、真抓实干，就一定能在“干中学”中成长，在实干中书写新时代基层干部的新篇章。(李仰)

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