讲好思政课，培养堪当民族复兴重任的时代新人

“经师易求，人师难得。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。中华民族5000多年文明发展史上大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。思政课教师要充分发挥自身在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，提升理论素养、坚持守正创新、锤炼高尚师德。让学员感受到马克思主义真理的无穷魅力和共产党人的强大精神力量，更好适应新时代发展需要，担负起时代赋予的重任。

讲好思政课，必须提升理论素养。思政教师是坚持姓“马”姓“共”的坚定信仰者和忠实践行者，对于思政教师来说，用学术理想砥砺学术追求是职责所系。思政教师必须坚守实事求是的真理追求、坚持与时俱进的理论品格思政教师的学术素养好不好，以刻苦的钻研精神、严谨的治学态度、高尚的学术道德严格要求自己，以不断提升学理论素养。把学问做在人民心坎上，积极搭建学术交流平台、参加学术活动，经常投入学术实践，不断提高思政教师话语权和社会影响力，努力站在学术研究最前沿、思想引领制高点。

讲好思政课，必须坚持守正创新。当前，学生听课需求更加多元化，教学内容和手段、教师能力和思路还不适应变化。部分思政老师上课管讲不管效，不愿意下功夫、花精力，用一份讲义、教案、课件“包打天下”，以“不变”应“万变”，课程自然跟不上时代发展，更难融入学生话语，课堂上缺少鲜活的故事，便只剩枯燥的理论，像个“复读机”。这样的课程缺乏针对性、吸引力，思政课的效果大打折扣。办好思政课的关键在教师，要按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，坚持八个“相统一”，着力推动思政课改革创新，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，让科学理论春风化雨、滋润心灵，提高学生掌握和运用科学理论的能力，让思政课在改进中加强、在创新中提高。

讲好思政课，必须锤炼高尚师德。最值得警觉的，是一些思政老师自身不正，面对种种物质的诱惑、价值观念扭曲，把西方个人主义、利己主义的那一套观念带到课堂上。教师的学识修养、道德品质、价值观念等对广大的党员干部具有极强的影响力。思政教师绝不能成为圆滑老道的“精致利己主义者”，而要做全心全意为人民服务的模范践行者，成为恪守职业道德和人格操守的典范，真正做到才高德厚、为人师表，才能培养出堪当民族复兴重任的时代新人。（贺晋源 陕西省榆林市佳县刘国具镇人民政府）

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