写好能工巧匠培育“三篇文章”

制造业是强国之基、立国之本。近年来受新兴产业、现代服务业不断发展和“学而优则仕”传统观念的影响，当前社会对技能职业仍存在“刻板印象”。 习近平总书记在二十大报告中指出“科技是第一生产力，人才是第一资源。”我国正处于“制造大国”向“制造强国”迈进的征程中，能工巧匠、大国工匠必不可少。

一是挥好人才评价“指挥棒”。发挥优质企业集聚优势，持续深化技能人才培育体系，鼓励龙头骨干企业通过技术讲座、导师带徒、现场指导、岗位练兵、技能比武，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，发掘储备更多优秀技能人才。建立企业自评人才支持机制，让人才评定以市场为导向，建立起依据企业经营、技术创新、实际贡献、技术能力、行业评价等方面的实用型人评价指南，打破技能人才成长“天花板”， 充分释放技能人才在生产一线的重要作用和聪明才智。

二是建好人才培育“储备池”。高度重视职业教育发展，以产定教、以教促产，着力培养适应产业发展需要的高素质技术技能人才。不断做新做亮校企联动机制，围绕建设知识型、技能型、创新型产业工人队伍这一目标任务，鼓励企业与各级高校院所全面推进产教训融合、政企校协同，将职业教育与企业需求深度融合，通过建立产业引才专区、共建定向实习基地、共同推进项目研发等方面合作，进一步拓宽技能人才引进途径，扩大技术人才存量。

三是营造重视人才“大环境”。二十大首次将大国工匠、高技能人才提升为国家战略人才。要搭建更多类型丰富、影响广泛的平台、舞台，让各行各业人才充分涌现，通过科学评价、氛围营造、激励引导等着力加强劳模精神、劳动精神、工匠精神宣传力度，大力营造全社会尊重、认可技能人才的良好氛围，让技能人才有梦想、有发展、有收获。重视在基础教育中塑造正确职业价值观，引导更多年轻人选择并长期从事技能型职业，为技能人才队伍建设持续注入源头活水。( 沈丹妮)

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