在主题教育中用好调查研究这一“有力武器”

习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究历来是中国共产党的“传家宝”，是我们党在长期革命实践中所形成的优良传统和宝贵经验。在延安时期，调查研究在全党范围内兴起，成为延安整风运动进行思想革命的“动员令”、向教条主义宣战的“纪念碑”，形成了一系列重要理论和实践成果，是党带领人民战胜困难的成功密钥。用好调查研究这一有力武器，把调查研究贯穿主题教育始终，以调研开路，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。

搞好调查研究，就是要坚持群众路线摸实情。坚持党的群众路线，要求从群众中来、到群众中去，增强同人民群众的沟通和交流。习近平总书记在福建工作期间，特别注重深入基层、深入群众，走进海拔近千米、边远贫困的军营村和白交祠村，“三进下党”“七下晋江”等等，足迹遍布“老、少、边、岛、贫”地区，真诚倾听群众呼声、真情关心群众疾苦、真心解决实际困难。现在，虽然信息发达，了解问题的途径多了、方式快了，但不去现场听一听，看一看，就难以了解真实情况。只有通过与群众长时间、零距离接触，用脚步丈量民生、用耳朵倾听民声、用眼睛了解民情，才能掌握工作中真实情况。

搞好调查研究，就是要坚持问题导向求实策。毛泽东在《反对本本主义》中强调，调查就是解决问题。习近平总书记在浙江工作时，调研跑遍了浙江的山山水水，对浙江优势劣势、经验问题及其背后原因有着深刻的把握，制定的“八八战略”至今仍是指导浙江发展的总策略。当下开展调查研究，关键在于直面问题、直奔问题，发现问题、解决问题。实践中，我们更是要把调查研究贯穿学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育始终，积极发扬斗争精神，敢于担当、敢于攻坚、敢于创新，积极探索在复杂环境、多重约束下解决现实问题的各种实现路径。

搞好调查研究，就是要坚持拿出成果见实效。衡量调查研究搞得好不好，关键看能不能真正解决问题。决不能把完成调研报告当作是调查研究的终点，而是要看能否将调研中发现的问题解决好。要敢于接“烫手山芋”，对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，建立问题整改核查机制，层层压紧压实主体责任，加强跟踪问效，将一张张“问题清单”转化为“成果清单”，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，让群众看到希望。（徐奇敏）

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