干部教育培训“三要三忌”

干部是我们党和国家各项事业发展的“中流砥柱”“定海神针”，其能力强弱、素质高低、作风好坏，事关党的政策能否科学合理、与时俱进、落实落地。习近平总书记指出：“干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。”抓好干部教育，必须从“常”字着手、“准”字发力、“深”处用功，从而打造出一支政治过硬、能力过硬、素质过硬的干部队伍，为全面建成社会主义现代化强国提供支撑支撑、力量支撑。

一、要突出“常”字，坚持“积厚成器”，切忌“一曝十寒”。“积厚”强调由少到多、由浅入深，是量的积累过程;“成器”指泥胚经过反复打磨锻造成为珍贵器皿，是质的飞跃过程。俗话说，欲成其器、必承其重。“积厚”是基础、是前提、是关键，“成器”是目标、是结果、是必然。有的单位安排干部教育学习“三天打渔、两天晒网”，或是年终为了完成干部学时任务而“突击学习”“台账学习”。殊不知，干部治政事关一方百姓福祉，干部教育又是加强干部执政能力建设的基础，重在循循渐进、久久为功，只有帮助干部养成常态学、经常学、终生学的好习惯，发扬古人马上、枕上、厕上的“三上”勤学治学精神，不断锤炼品质、积累经验，才能根基深厚，堪成大器。

二、要突出“准”字，坚持“靶向滴灌”，切忌“学用脱节”。干部教育培训的对象和主体是围绕“干部”这个中心开展的，只有认真研究干部平时都在做什么、经常想什么、最需要学什么，才能精准提高干部教育的标准化、精细化、科学化水平，起到指导实践、推动工作的效果。相反，如果在培训对象上搞“大杂烩”，在培训形式上“墨守成规”，在培训内容上“一以概之”，就会起到事倍功半的效果，还会引起干部的反感和抵触。当下，除了习近平新时代中国特色社会主义思想、干部廉洁自律条例等必学课程外，还应为干部分层分级“按需点菜”“精准上菜”，比如经常安排基层干部学习信访维稳、拆迁政策处理等提升基层治理能力的内容;经常安排政策制定业务办公室学习“新理念、新技术、新知识”等三新内容，推行因材施教、因人施教，做到“一把钥匙开一把锁”，不搞“一刀切”“大呼隆”，才能学有所获、学以致用。

三、要突出“深”字，坚持“抽丝剥茧”，切忌“囫囵吞枣”。干部教育强调“学思践悟”，是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升，循环深入的过程。现实中，个别地方安排干部教育学习时重形式轻实效，浮于表面、流于形式，有些课程安排时长不够、深度不够，对一些新知识往往刚系统解释完就结束了，亦或是讲桌上老一套“照本宣科”，下面学员“机不离手”，不仅达不到预期效果，又徒增基层负担。尤其是面对新形势下“新能源”“元宇宙”“碳中和”等前沿技术，应当与时俱进、系统安排、深入浅出，才能避免干部与时代脱节，从而研究制定出科学创新、促进发展的制度政策。另外，在培训制度上，必须严肃教学纪律、规范教学秩序，防止干部培训“入宝山而空返”，甚至成为旅游度假、逃避工作的途径，应当坚持多办高强度“封闭式”“魔鬼式”培训班，坚持“凡训必考、结业必考”，持续推动干部教育出成绩、见成效。(浙江省瑞安市林川镇人民政府 陈亨)

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