从“咿呀学语”到“少年初成”

“小雪”已过，天气渐寒。近日，在学习党的二十大报告时，我读到了习近平总书记寄语广大青年的这句话，“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，作为一名异地基层选调生，我感到无比激动、无比温暖，于是借着这个机会谈一下在基层的见闻见识和感想体会。总结下来，我在村里的这段时间可谓是从“咿呀学语”、“蹒跚学步”到“少年初成”。

“咿呀学语”在农家炕头，学的是“语”，近的是“心”。“老瓦盆边笑呵呵，共山僧野叟闲吟和”，异地乡镇工作有很多难关，语言便是这里面最难的关。在学校时，周围同学来自天南海北，但都说普通话，而在乡村，“土话”便是这里的唯一通行证。刚来的时候，听不懂“土话”让我坐立难安，接到的来访电话里操着“土话”，电话里头焦急，我也焦急;办公室聊天时不时传出些“土话”，别人笑笑，而我沉默;宣讲政策时我讲普通话村民讲“土话”，我听不懂，他也不懂。而我深知，学不会“土话”就始终融不进基层的“圈子”，更做不了基层的工作。从下村的第一天我便暗暗提醒自己，在学校我是研究生，在这里我要做“小学生”，要咿呀学语从头学起，从语调到单词不断积累。现在，我虽然还没“学成毕业”，但我也慢慢掌握了不少词汇，从“个塌”(这里)“个头”(那里)等基础词到“激棍”(厉害)“辰光”(时间)等常用词，有时和当地人交流时还能露出一两句“土话”，听到他们说“个么山东人还会点桐乡话的嘞”时，我很高兴，我和他们的距离也近了一些。

“蹒跚学步”在田家地头，动的是“步”，见的是“真”。“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”，宝宝在学习走路的时候摇摇晃晃，一步一停，随时可能摔倒。而我跨越“千里”来到这里，对这里并不熟悉，对会议中提到的“哪条街”、“哪条路”、“哪座桥”都不知悉，更不要提“小张家”、“老李家”在哪了。幸运的是从下村的第一天起，村里便当起众安村的免费“地导”，多次带我“走街串巷”—“小李，这是淳安桥，咱们众安村的地标，一桥跨三府，三个桥洞横跨杭嘉湖州三地嘞……”“小李，你看这个雕塑像不像三只碗，来给你讲个故事……”为了早点融入基层，我也开始在休息的时候骑上电瓶车“随处瞎逛”，从最开始跟着导航，一步一停，一步一记录，到现在可以“放下手机”，把村里的地图存进脑子里、放在心上，逐步摸清了这里的“道路”“建筑”。也是这段时间，我终于能渐渐“看清”众安村的真实样貌，“看清”众安村的风土人情，对众安村的认识也不用停留在“网上”“纸上”，而是终于落实在了“眼前”“脚下”。

“少年初成”在地里乡间，成的是“功”，得的是“志”。“苔花如米小，也学牡丹开”，来到这里已经3个月了，我终于学会了一点“土话，渐渐能张开嘴与村里的大姐大哥聊天，也认清了这里的道路房屋。更重要的是，我参与到了村里的重大民生工程“水上精品线”，看到村里的破旧的房屋变成了医养中心、爱心食堂，看到村里的广场上搭建了凉亭、游乐设施，成为了乘凉地、游乐场，看到村里的房屋白墙上画上了美丽的乡村画，短短几个月，我有幸参与并见证了村里的巨大改变，听到了百姓对村里建设的夸赞，作为村里的一员，我也无比的自豪。刚驻村的时候，嘉兴市给每一位选调生赠送了《习近平的七年知青岁月》，每每读起，总能想到习近平总书记在梁家河与老百姓心连心、同呼吸、共劳动的场景。实践是最好的墩苗田，希望在这里，我可以完成“书呆子”到“田秀才”的蜕变，完成从“小学生”到“高材生”的成长，为基层的发展贡献出自己的智慧和力量。

作为一名异地基层选调生，来的时候或许有迷茫、仿徨，但为民的种子已在心中扎根发芽。陆游写过“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，希望在不久以后，我能充分融入村里，融入当地群众，也可以做到时不时轻叩屋门，与乡亲们聊聊村情、讲讲变化、叙叙友情，到那时，我也能自豪的说，我在众安村、在基层的熔炉中“毕业了”!(浙江省桐乡市洲泉镇众安村 李路顺)

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