浅谈三胎政策下的教育

随着三孩生育政策实施，如何减轻养育子女的家庭负担成为社会热点。2022年十三届全国人大五次会议期间，全国人大代表、南京浦口区霞光幼儿园园长蒋宇霞提出建议，将九年义务制教育延长至十二年，把幼儿园的三年教育期纳入，以缓解养育压力。

教育部相关数据显示，到2020年，全国学前三年毛入园率达85.2%，普惠性幼儿园覆盖率达84.7%。到2025年，学前三年毛入园率计划达到90%以上，并进一步提高普惠性幼儿园覆盖率。

“学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。”蒋宇霞说，义务教育有强制性、基础性和普遍性，与学前教育的特点契合。孩子的看、说、动手、分辨等能力都要从零学起，有最原始的基础性，所有适龄儿童都应接受学前教育辅导，以提高认知能力、动手能力和分辨能力。目前群众对学前教育的主要诉求就是解决“入园难”“入园贵”，将幼儿园纳入义务教育十分必要。

1、 对教育规模的影响

开放三胎政策之后 ，我国的人口数量会产生大幅度的增加，提高人口增长率。而这增加的新生儿人口，在他们长大以后，需要接受学校的教育，那么这部分的人口增长就会对教育规模起到一定的影响，扩大了教育规模。

2、 对教育资源的影响

三胎政策开放后，幼儿园入园人数会增加，六年之后，小学入学人数会增加，从而会导致教育资源紧缺，尤其是现在就存在的“入园难”，“学位难”的难题会更加突出，师资短缺的压力将愈发严峻。

这种教育资源的紧缺，将带民间教育的高速发展，教育市场的竞争会更加激烈。公立教育和民间教育将会产生公平竞争，不过，只是做好市场引导，这种竞争完全可以保持的良性的状态。互联网+教育会成为一种最重要的替补产品。

3、对教育队伍的影响

根据对教师队伍的统计数据分析，在现阶段，女性教师多于男教师，而女性教师又集中在城市，县镇，三胎生育政策的开放，可能会使一部分女性教师加入到生育的行列，从而减少教师队伍的数量。

而且，在生育三胎之后，由于家里孩子过多，需要人照看，很有可能有部分女性教师会发生角色变换，会退出教师队伍，而转向相夫教子的全职妈妈。

国家逐步放开三孩政策后，部分育龄人群的生育意愿并未明显上涨。很多普通双职工家庭，二孩政策开放的时候也没想要二胎，更别提三胎了。归根究底，还是经济问题，然后就是教育问题。因此，鼓励生育政策应当做到措施精准，降低教育负担是鼓励生育的一个重要切入点。(姚维尔 浙江宁波市北仑区柴桥街道瑞岩社区)

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