弘扬工匠精神 汇聚奋进力量

“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记在致首届大国工匠创新交流大会的贺信中强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。

弘扬工匠精神需要加大关爱力度

各级党委和政府部门需要加大对工匠们的关心关爱，通过大力弘扬工匠精神，完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，完善技能人才激励政策，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，提高技术技能人才社会地位，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，在全社会树立尊重技能、重视人才的良好导向。如，现在不少政府部门越来越重视利用媒体宣传弘扬“工匠精神”。在杭州的“杭州工会”APP内有专门的“工运陈列室”模块，可以云上参观劳模工匠展示厅。市总工会、人社局陆续开展员工技能比赛，建立奖励机制，对技术创新有功人员要分级进行奖励，激发科技人员创新热情。

弘扬工匠精神需要“工匠带高徒”

弘扬工匠精神需要企事业部门多措并举打造技能人才高地，培养更多工匠。以“工匠带高徒”的模式，发挥“1+N”的育人效应。通过分享会、技艺研讨班、交流会、演讲报告等多种形式，将“工匠们”的个人技能、技艺以及心路历程、成长故事、感人事迹等与广大职工特别是一线技术工人共同分享，力求通过工匠的技能传授、经验传递和精神感召，在一线技术工人中树立“一线职工也能成名成才，一线职工也能成就职业梦想”的理念。如，三墩镇两新党组织——浙江宝恒建设党支部党员张迪军，从事工程技术质量和建筑新技术研发工作，在一线岗位上坚守了17年，累计开展“传、帮、带”，带学徒30余人、培训技术人员100余人、培训民工近500人、院校学生300人次，在2015年被市建管站评选为杭州市优秀民工学校教师。其本人在第二届西湖“9·26工匠日”中荣获“西湖工匠”称号，区领导对“张迪军工匠工作室”进行授牌。

弘扬工匠精神需要创新培养模式

在人才培养过程中需要我们的中等、高等学校不断创新人才培养模式，进一步完善与企业共建的产业学院建设，继续探索工匠型人才的培养路径，建成“产、学、研、训、创”于一体的实习实训基地群。在课程教学上，需要我们的老师对学生开展技术至上、精益求精的“工匠精神”常态教育，深度挖掘职业精神的教学内容，结合特色课、专业课和实操课的知识讲授，发挥工匠精神渗透式教育模式，配合文化素质课、专业技能竞赛和知识讲座等提升学生对工匠精神的理解和认识，将专业学习与工作实践工学结合。（浙江省杭州市三墩镇人民政府 顾人杰）

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