浅谈“毒教材”

2022年5月，人教版数学教材插图引发争议，网友表示插画人物眼神奇怪、表情夸张、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。许多80、90后的父母表示：我们小时候的教材中，插画积极向上，人物刻画积极向上，有蓬勃的朝气，给人积极阳关向上的感觉。而现在这版人教版教材中，人物眼神迷离，一副没睡醒的样子，让人压根就体会不到少年人该有的阳光，这对孩子的成长有十分不好的影响。

在舆论的发酵下，教材中越来越多的问题被披露：画错的国旗、纹身的儿童、拽裙子等不当的行为举止......家长们、网友们喊话：这不仅仅是审美问题，而是思想战争和民族大义的问题。随着事态不断发展，网友喊话调查教材插图事件，8月22日，教育部发布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报，通报中陈教材插图存在内容不美观不规范以及不准确等问题，也未发现人教社相关人员和插画作者等存在经济利益输送问题，将对有关单位27名人员追责，将取消和吴勇等人的合作。

令许多网友感到遗憾的是作为国家未来希望的青少年在孩童时期深受大量不良的插图影响，而对作为插画作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人等进行的惩处，仅仅是不再合作。但是我们也要看到的是，人教版教材插画直接导致27人被党内和行政处分，连位于高位的人教社党委书记、社长黄党强也难以被幸免;担任总编辑、党委书记郭戈更是直接免职。这充分展现了国家对于此次事件的重视以及整治的决心和态度，回过头来看该次事件的处理问责均是按照相关法律法规进行处置，正义是不能突破法律的边界线的。

但是该次人教版教材插画事件也值得我们深思，不良插画的人教版教材已经使用了十多年，有一线教师曾在2014就反映教材插画问题，但是由于当时网络不发达，传播力度小，并未引起重视。现如今由于网络发达，扩散面较广，该问题频频上热搜。孩子是祖国未来的希望，在孩子懵懂接受教育时期是需要正向积极的引导，帮助孩子树立正确的三观。不难看出人教社在教材审核把关上确实存在一定的过失，因为课本是孩子们接受知识的来源，对于其录用的文章、编排的绘图，都需要经过反复的推敲对比。祖国的花朵是需要我们大家一起呵护浇灌，才能茁壮成长，才能长成参天大树。(吴佳佳 浙江湖州现代物流装备高新技术产业园区)

手机版