主题教育要力戒学用“两张皮”

近日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

学用“两张皮”是主题教育过程中的最大“绊脚石”，实际学习中，有的党员干部把理论学习当成任务来应付，满足于“蜻蜓点水”式的学习，只知其然，不知其所以然，更难以灵活运用;有的把学习、工作分离，学习不指导实践、工作中不谈学习，把学习和实践分成毫无联系的“两张皮”。这样的主题教育难以入心入脑、见行见效，更难以赢得群众满意。

杜绝“形式主义”，力戒学用“两张皮”。主题教育想取得预期的成效，就要杜绝五花八门的“形式主义”，以好的作风开展主题教育。广大党员干部在理论学习时，要原原本本学、逐字逐句学，坚持研读重要理论书籍，要下“真功夫”，多一些“字字珠玑”，少一些“浮光掠影”，切忌把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“学透”，坚决杜绝“形式主义”，真正做到学懂弄通。要在“悟原理”的学习层面上投入足够精力，在“读原著、学原文”之时，更要深思静悟其背后的原理，尤其要掌握运用马克思主义哲学原理察社会万象，悟客观世界规律，在“悟”中增才干、长本领。

坚持“问题导向”，力戒学用“两张皮”。搞好主题教育千条万条，最根本的一条是解决问题。不结合实际，不面对问题，在那里空对空地读文件，看似学习很认真，实则无意中造成了主题教育的学用“两张皮”。要带着问题学，提升学习的针对性和有效性，在不断学习的过程中查漏补缺、细化举措，让问题更加清晰、学习方向更加明确。要“身入”群众，更要“心入”群众，与基层党支部、群众面对面交流，听真话于群众，找问题于一线，聚焦解决就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域突出问题，建立民生项目清单，完善解决民生问题的制度机制，真正把学习成果转变为推动地方高质量发展的硬招实招。

坚持“学以致用”，力戒学用“两张皮”。知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。是不是做到学以致用、知行合一，是检验我们开展主题教育是否做到“学思用贯通、知信行统一”的有效途径。广大党员干部当做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”，勇立时代潮头展担当，直面发展难题，在求真务实中开拓创新，在大胆探索中实现突破。要着眼常态长效，把主题教育转变为经常举措，一个问题一个问题地抓实抓透，一个目标一个目标地坚持下去，通过具体问题的解决推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，确保主题教育细水长流、善作善成。(王源杰 山东省诸城市枳沟镇党委)

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