理论学习的“三重境界”

“学所以益才也，砺所以致刃也。”当前第二批主题教育正如火如荼地开展，党员干部应借此契机，把理论学习作为重中之重，用好理论学习“三重境界”，把党的看家本领学到手。

始境：看山是山，看水是水

理论学习是筑牢思想基础的必由之路，学深悟透是关键。“悟透”的前提是“学深”，是对党的一系列先进思想和科学理论的深入学习，是准确把握其精神实质，是及时学习跟进、常学常新。要对理论知识了解全面、学习透彻，就要原原本本学、逐字逐句悟、反反复复读，真正理解其内涵意义，不要走马观花、浅尝辄止，切忌陷入“看了就是学了”的“怪圈”。积极参加集中学习、研讨座谈，工作之余也要规划时间自我学习，不断“充电”，持续深化对理论知识的理解。“看山是山，看水是水”不是学习僵化，而是对理论学习抱有严肃、严谨的态度，对于“二手材料”要始终抱有中立的态度，以阅读、钻研原著为主，不要舍本逐末、颠倒主次，否则会被一些错误的观点所误导。

又境：看山不是山，看水不是水

随学之深，己力渐增，“学深”之外应多一“思”，把知识真正“悟透”。学而不思则罔，思而不学则殆。理论学习不可只知其一，不知其他，否则知识就会片面化、碎片化，就会导致“非此即彼”，不能形成自身的认知，这就要求理论学习要既“学”又“思”，既要“学深”又要“联系”。“思”是要深刻领悟，真正把学习成果转化为提升思想境界的养料，从理论知识中感悟党的初心和使命、掌握历史逻辑、现实逻辑、把握正确的前进方向。要用“联系”的观点看待理论学习，加强知识和方法的联系、知识之间的联系、经典理论和现实世界的联系，不要用“形而上”的观点看待学习。“看山不是山，看水不是水”不是脱离知识，而是知识入脑入心的内化，真正把知识悟透、弄通。

至境：看山还是山，看水还是水

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。穷理以致其知，反躬以践其实。知识深化之后，要上升到用的层面，从理论知识中获得解决问题的实际对策，并放到实践中去检验应用，把理论学习成果转化为事业发展的实际成效，做到以学促用、学以致用。“看山还是山，看水还是水”是对理论知识内在原理的运用，是在运用过后不断加深对理论的认同感。要通过理论学习提升工作的能力本领，掌握其中蕴含的工作方法、领导策略，从中汲取智慧和力量，从理论学习反观工作实践，发现工作短板、能力不足之处，立足自身岗位有所作为。要以理论引领实践、推动实践，通过不断学习，不断发现工作中的可改进之处、可创新之处，推动工作迈上一个新台阶，向党和人民交上一份满意的答卷。（郑慧莹）

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