“三个转变”着力破解流动党员管理难题

流动党员作为党员队伍的重要组成部分，做好流动党员的教育管理是推动全面从严治党向纵深发展、发挥党员先锋模范作用的必然要求。党的二十大报告指出，“加强和改进党员特别是流动党员教育管理”。如何加强流动党员教育管理工作，是当前党员工作中亟待研究解决的问题。

让“隐形”变“显形”，保证流动党员流动不流失。流动党员基数大、流动性强、分布广，管理难度较大。基层党组织要切实履行流动党员摸底排查和教育管理主体责任，对本地流入、流出党员开展精准、细致的摸底排查，准确掌握本辖区流动党员数量，进一步完善流动党员台账，将“隐姓埋名”的流动党员从幕后推向前台，为有效开展流动党员管理夯实基础。此外，积极与流出地党组织联系沟通，建立起“两地互动、双向配合”的工作机制，摸清流动党员现状并逐一登记在册，确保流动党员管理从“隐形”变“显形”。

让“流入”变“融入”，确保流动党员离乡不离党。流动党员长期在外，没有固定的学习时间、学习地点，难以保证得到有效学习，容易造成学习断档、思想掉队。基层党组织要充分盘活线上资源，依托流动党员微信群、学习强国等打造“党建+互联网”学习模式，定期推介党务知识、主题党日学习资料、政策法规学习图文等内容，引导流动党员养成“掌上”学习、“随身”学习的良好习惯。运用大数据手段打造“流动中的阵地”“指尖上的课堂”，让流动党员理论学习“不断档”，思想认识“不掉线”，实现从“流入”到“融入”的转变。

让“流动”变“联动”，实现流动党员发光又发热。流动党员作为流动人口的中流砥柱，架起了连接流出地和流入地的“桥梁”。一名党员一面旗，流动党员作为“流动的旗帜”，应立足岗位履职担当，以实际行动践行初心使命，切实发挥好先锋模范作用。依托村社党群服务中心阵地，搭建流动党员服务平台和渠道，在文明创建、平安建设、环境提升等工作中，组建流动党员志愿服务队，推动流动党员在网格内发挥作用，参与基层治理，实现多方力量联动。(陈颖)

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