以“三个课堂”为笔绘就全会精神落地画卷

习近平总书记着重指出，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当下及今后一段时期全党全国的首要政治任务。广大党员干部要积极探寻创新学习路径，巧妙运用“理论课堂”“实践课堂”与“网络课堂”，全方位推动全会精神在干部群众的心灵沃土里生根发芽、枝繁叶茂。

一、深耕“理论课堂”，厚植信仰根基，让理想信念之树挺拔茁壮。理论学习是开启全会精神宝藏的钥匙，党员干部务必将其当作锤炼政治素养的核心课程。其一，要积极主动地投身学习，秉持虔诚敬畏之心开启深度研习之旅。始终坚守研读经典原著、精读文件原文、深悟理论原理的学习方法，对全会文件逐行逐句剖析，精准把握其核心精髓、丰富内涵以及实践指引，深入理解进一步全面深化改革的战略布局、关键原则与目标使命，持续增进对全会精神的认知深度。借助专题研讨、集中交流、自主研习等多元方式，反复琢磨、深度思忖，将全会精神凝铸为坚如磐石的信仰力量和源源不断的精神支撑。其二，要高度注重学习的系统性与整体性。党的二十届三中全会精神是有机统一的整体，我们需从宏观全局视角出发，将其与党的二十大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想紧密关联、协同领悟，实现融会贯通、整体推进。同时，善于梳理归纳学习过程中的点滴感悟与心得，将其整理成系统性的学习成果，从而显著提升学习效能，让理论学习成为孕育信仰之树的肥沃土壤，使其根基稳固、枝繁叶茂。

二、投身“实践课堂”，检验学习成色，让求真务实之花绚烂绽放。学习全会精神绝非纸上谈兵，而是要将精神实质转化为实际作为，助力各项事业攀登新高峰、收获新硕果。首先，要紧密围绕工作实际，将全会精神全面渗透到日常工作的每一处细节。党员干部应依据自身岗位特性，精准对标全会提出的全新要求与任务，明确工作的突破方向与发力重点，拟定切实可行、精准有效的工作计划与行动方案，把学习成果切实转化为推动工作前行的强劲引擎。在经济战线，要全力推动经济体制改革创新，加速构建新发展格局，引领经济迈向高质量发展轨道;在民生领域，需加大对教育、医疗、就业等关键民生板块的资源投入，稳步提升民众的生活品质与幸福指数。其次，要踊跃参与实践活动，在实干中不断深化对全会精神的领悟与运用。通过深入基层调研、走访群众、投身志愿服务等形式，贴近基层实际，倾听群众心声，着力解决群众面临的现实难题，以实实在在的行动诠释全会精神内涵，让实践成为检验学习成效的精准标尺，使求真务实之花在实干的沃土里绚丽盛开。

三、开拓“网络课堂”，拓展学习边界，让好学奋进之风劲吹不止。身处信息浪潮之中，网络已然成为知识传播与获取的关键桥梁。我们应充分挖掘网络平台的巨大潜力，创新学习模式，拓宽学习路径，让全会精神的学习之旅更加高效便捷、触手可及。一方面，要精心打造高质量的网络学习资源库。有关部门可邀请学界权威、实践先锋等录制专题课程、微视频资料等，将全会精神的深度解读、鲜活案例分析等内容借助网络平台广泛传播，为广大干部群众提供丰富多元的学习素材。同时，开发具有强互动性的学习软件与小程序，如在线知识问答、学习打卡挑战等，充分激发干部群众的学习热情与参与积极性。另一方面，要强化网络学习的规范管理与精准引导。构建完善的网络学习管理制度体系，明确网络学习的内容范畴与形式要求，保障学习质量与效果的稳步提升。此外，要密切关注网络舆论动态，及时解答干部群众在学习进程中产生的各类问题与困惑，营造积极健康、浓厚热烈的学习氛围，使网络成为全会精神传播的前沿阵地，让好学奋进之风借网络之力吹遍四方，浸润每一位求知者的心灵。(王小婷)

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