学礼，以立

《论语·季氏篇十六》有云：“不学礼，无以立;不知言，无以知人也。”“礼”即指礼貌、礼仪、规矩，“不学礼”，不懂礼貌、不讲礼仪、不懂规矩，就不懂得怎样做人、处事，就难以在家庭、社会中立身行事，就会严重影响国民素质的提高、公民意识的自觉、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。将其引申到当今的党员干部队伍建设中，可理解为：为官者当有德才兼备的品行，而追求享乐、怠慢懒散，是滋生腐败思想的土壤。

加强反腐倡廉工作，须加强党员思想建设。明初理学家曹端曾言：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。廉则吏不敢欺，公则民不敢犯。”其“廉洁奉公”的思想，在当今社会仍然是党员干部的根本行为准则。在当今价值多元、生活丰富的社会，正确引导公务员价值观建设势在必行。各级政府及其部门应着力加强党员干部“三个代表”重要思想的教育，培养党员干部“廉洁奉公”精神。

加强反腐倡廉工作，须明确党内法纪。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。规矩之于国家，是法制的框架，规矩之于社会，是诚信的氛围，一个国家，没有纪律和规矩，就注定成为一盘散沙。规矩是底线，是敬畏。法律约束每一位公民的行为规范，党员干部，更应该以身作则，知法、懂法，自觉维护党内纪律。一方面要加强立法，完善针对党员干部廉政建设的法律法规，明确党内纪律，明确对腐败的罪与罚规定，堵塞腐败漏洞;另一方面，对违反法律与纪律的干部，应依法予以制裁，以“零容忍”的态度开展党内作风整顿，为营造社会清廉氛围作出贡献。

加强反腐倡廉工作，须严格党员道德考核。中国自古就是礼仪之邦，我们不能让其只停留在历史的功劳薄上。深入挖掘古代文明礼仪的精华、传承和发扬优秀传统文化，是知礼仪的源泉;结合现代文明、现代生活的特点，赋予其新时代的内涵，是崇尚礼仪的保障;打造中国国家的“礼仪名片”，践行传统文化的精髓，实现伟大民族复兴，是知礼仪、崇尚礼仪的根本目的。因此，量化、细化道德考核，将道德考核机制纳入公务员的选拔、政绩考核、离任审计的全过程，对加强反腐倡廉工作，有重要意义。

古罗马帝国由盛转衰，最终灭亡的教训，告诉我们官吏贪污、腐化堕落将最终导致国家的覆亡。作为社会主义新时期的党员干部，必须有较高的思想觉悟和高度的政治责任感，有信仰，有坚守，有情操，应该提高自身的道德修养，抵御外界种种诱惑，秉承“静以修身，俭以养德”的古训，真正将“廉洁奉公”落到实处。（浙江省嘉兴市秀洲高新区数智工业社区  钱宇婷）

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