莫让形式主义“带歪”廉政教育

加强廉政建设，要多从源头抓起，多出实招，而不是走偏走空，搞一些摆拍、“名堂”来完成“KPI”。只有走深走实了，廉政建设才能行之有效。

切忌“华而不实”，廉政教育当“切中要害”。如果盲目加大廉政教育硬件投资，如编书籍、建展馆或者是“清廉餐”等只注重形式不注重内涵的行为，廉政教育就会缺乏吸引力。廉政教育应当精心组织设计形式和内容，辅之以身临其境、现身说法、专题影片、参观教学基地等，深入挖掘本地传统文化中蕴含的清廉节俭等廉洁元素，充分提炼红色革命文化中蕴含的艰苦奋斗、公而忘私等廉洁品德，引导受教者从中汲取营养和智慧，从内心深处形成廉洁自律、奉公为民的自觉，吸引受教者“主动听、主动看、主动学”，且“听完看完”后能触动自身，能引以为戒，形成对党忠诚、坚定信念、清正廉洁、一心为民的政治品格，筑牢防腐拒变的思想堤坝。

切忌“照本宣科”，廉政教育当“与时俱进”。如果一味的照着书本念、照着教案说，墨守成规，只有空洞的说教和固定的说辞，没有结合面临的新形势、新任务，廉政教育就会缺乏感染力。廉政教育应当创新教育手段、方式和方法，改变过去“台上老师讲得天花乱坠，台下学生昏昏欲睡”的间接式、说教式、理论式教育，应当用新鲜活泼的语言、形象生动的例子，加上组织参观革命旧址、讲述红色故事等活动，丰富培训方式，突出活动主题，充实培训内容，使反腐败工作“关口前置”，打造最生动的纪律作风教育，实现启迪心智、净化灵魂的教育目标，引导各级党组织和党员自觉保持坚强政治定力和惩治腐败定力。

切忌“千篇一律”，廉政教育当“因人制宜”。如果在制定廉政教育方案和路线时没有考虑不同行业、领域、岗位的特点，那么给受教者造成的影响并不持久，廉政教育就缺乏说服力。廉政教育应当坚持因地制宜、因人施教，根据不同层级、不同系统、不同人群、不同特点、不同情况，制定特定警示教育内容，以党员干部和公职人员更加喜闻乐见的形式，推动“硬”教育和“软”文化有机融合，让每一记警钟都直击心灵。比如，针对年轻干部，紧跟网络碎片化阅读趋势，制作易传播的廉洁教育短视频;针对工作涉及大额度资金的干部，经常性开展廉政谈话、以案促改警示教育等硬教育，切实做到因人施教，形成勤廉守节、自强不息的党风政风。(党委书记助理 沈佳枫)

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