汲取文化“养分” 涵养国人“三气”

《加强文化遗产保护传承弘扬中华优秀传统文化》一文指出要教育引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。年轻干部要继承和发扬中华优秀传统文化，赓续革命文化，发展社会主义先进文化，从中汲取“养分”，以文化人、以文育人，胸怀高远“志气”、锤炼铮铮“骨气”、积蓄深厚“底气”，筑牢信仰之基、砥砺立场之坚、提升干事之能。

汲文化“养分”怀高远“志气”，树立“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大志向，筑牢信仰之基。“志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也”。从“十年磨一剑”写就《三都赋》的左思，到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，再到“放弃学医，走上科学报国路”的黄旭华，他们的共通之处便是心立“鸿鹄志”，争做奋斗者。“铅刀有干将之志，萤烛希日月之光”。作为年轻干部，要深入学习中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化，从中汲取文化力量，树立远大理想，胸怀宏伟志向，“欲与天公试比高”。要高举马克思主义旗帜，坚定马克思主义信仰，树立共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，充分发挥自身的主观能动性，积极投身于社会主义现代化建设，奔赴基层山海，到祖国西部和欠发达的地区扎根建设，向“大山的女儿”黄文秀、“当代愚公”黄大发学习，将个人之“小我”融入祖国之“大我”，有一份力出一份力，有一份光发一份光，有一份热发一份热，让理想信念在乾乾奋斗中升华。

汲文化“养分”炼铮铮“骨气”，厚植“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的爱国情怀，砥砺立场之坚。“砍头不要紧，只要主义真”。骨气代表着一个人的气节，是在面对危难时刻不屈不挠的意志，是在民族大义面前坚定爱国立场的气节，深深体现着个体对真理、信仰的坚守，对国家利益的维护。纵观中国五千年历史，从古代到近代再到当代，历史上不乏有着铮铮铁骨、宁死不屈的英雄人物。年轻干部要从中华优秀文化中汲取爱国精神，向岳飞、文天祥、李大钊、江姐、雷锋、焦裕禄等英雄人物学习，涵育铮铮骨气，增强“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的气节，涵养“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概。从革命、建设到改革的各个历史时期，中国共产党人在为实现国家独立与民族振兴的奋斗历程中，形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等一系列精神谱系，其中贯穿的一个鲜明的主题就是爱国。年轻干部当深挖“精神富矿”，深悟精神伟力，在文化传承中感悟爱国情感，坚定爱国立场，挺起做中国人的“钢铁脊梁”。

汲文化“养分”蓄深厚“底气”，淬炼“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的过硬本领，提升干事之能。“没有金刚钻，不揽瓷器活”。底气来自自身的过硬本领以及强大能力，缺乏过硬本领，年轻干部在推进中国式现代化实践中就会产生“本领恐慌”，难以应对工作中的风险和挑战，无法解决遇到的困惑和难题。年轻干部要汲取文化力量，学习“君子务本，不诚无物”的修养观，“行有不得，反求诸己”的自律观，“和实生物，同则不继”的发展观，“内圣外王，德治仁政”的治理观，不断提升自身的综合素质，成为可堪大用、能担重任的“新质化”人才。“中国共产党人依靠学习走向今天，必然要依靠学习走向未来”。年轻干部要孜孜不倦学理论，广泛涉猎经典著作和专业书籍，发扬“挤”和“钻”的精神，把握“薄”与“厚”的关系，多读书、读好书、善读书，葆有“攻书到底”的劲头，读懂弄通吃透，拓展理论学习的深度、专业知识的厚度，夯实自身的理论基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。年轻干部要将理论与实际相结合，积极投身于为民实践，在解决群众急难愁盼的过程中经风雨，见世面，壮筋骨，长才干，注重在为民实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。(代枫)

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